Настоящие пособие посвящено теме, требования к которой стандартом начального общего образования сформированы, а методов реализации – нет. Речь пойдёт о начальном курсе информатики. На сегодня в книжных магазинах практически невозможно найти методической литературы даже по общей информатике. А начальный курс и вовсе пребывает в забвении.
Мы попробуем разобраться с метапредметным характером начального курса информатики и рассмотреть особенности реализации интегрированного подхода. В издании представлена лишь авторская, рождённая практикой, точка зрения, оставляющая простор для поиска, ведь начальная информатика – безграничное поле для творчества педагога.