Augmented Nuclear plants

M. Chardine

ስለዚህ መተግበሪያ

ይህ መተግበሪያ በክፍል ውስጥ ለመጠቀም ያቀዳል።

ጠቋሚዎችን እዚህ ያትሙ: http://mirage.ticedu.fr/wp-content/uploads/2014/07/marker-nuclear.pdf

ይህ መተግበሪያ በክፍል ውስጥ ለመጠቀም ያቀዳል። መምህሩ የተማሪዎችን እውነተኛ የእውነት አመልካቾችን ያትማል (እንዲሁም በቤት ውስጥ መተግበሪያውን ለመጠቀም)። ከሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት መሳሪያዎችን መጠቀም ወይም ተማሪዎችን የራሳቸውን መሣሪያ እንዲያመጡ መጠየቅ እንችላለን።

ይህ ለኑክሌር ምላሽ ፣ ለፋሽን እና ለክፉር ትምህርት እንደ መግቢያ ነው ፡፡ መምህሩ የአመልካቾችን ስብስብ ይሰጣል እና የሚከተሉትን ችግሮች ይጠይቁ-
1. በእያንዳንዱ ካርድ ላይ የኑክሌር ኃይል ማመንጫዎችን ይግለጹ (የእያንዳንዱን ህንፃ ዓላማ ይግለጹ) ፡፡
2. የኑክሌር ኃይል ማመንጫ መሣሪያ ለመገንባት ምን ቅድመ ሁኔታዎችን ለማወቅ ይሞክሩ ፡፡
3. የኃይል ማመንጫዎችን በማምረት ቅደም ተከተል ወደ ላይ ደረጃ ይመድቡ እና በዮሌል ኃይል ይለውጡ ፡፡
ማስጠንቀቂያ ሁለት የኃይል ማመንጫዎች የኑክሌር እፅዋት አይደሉም ፣ እርስዎ ያገ willቸዋል? ለምን እንደሆነ አብራራ ፡፡
የሎሚዛ የኃይል ማመንጫ መሣሪያ ልዩ የሆነ ነገር አለ?
ተማሪዎች በቡድን የተከፋፈሉ (ለእያንዳንዱ ቡድን 4 ተማሪዎች) በእውነቱ በመካከላቸው መግባባት እንዲኖር ይረዳል ፡፡ እያንዳንዱ ቡድን ከመተግበሪያው ጋር ቢያንስ አንድ መሣሪያ አለው።