C-for-Chinese@JC-eStorybook

THE UNIVERSITY OF HONG KONG

Apie šią programą

1. C-for-Chinese@JC
C-for-Chinese@JC-eStorybook yra interaktyvi programėlė, aprūpinta daugialypės terpės ir interaktyviais žaidimais, padedanti mokytis kinų kalbos ankstyviesiems kalbų besimokantiems nuo 3 iki 8 metų amžiaus, ypač vaikams, augantiems Honkongo etninių mažumų šeimoje. . Programėlė sukurta kaip C-for-Chinese@JC pasakojimų serijos, kurią sukūrė „C-for-Chinese@JC Project Team 3 on mokymosi ištekliai“ komanda, kuriai vadovauja dr. Wai Ip LAM iš Honkongo universiteto, komanda.
2. Dizaino principai
„C-for-Chinese@JC Storybooks“ ir „eStorybooks“ serijos dizainas vadovaujasi kultūriškai reaguojančio (CR) mokymo ir į kalbą orientuotos mokymo programos (LCF) principais. Projekte pagrindinis dėmesys skiriamas modeliavimui, kaip kinų kalba organizuojama sujungiant prasmę ir išraišką, kad būtų galima bendrauti kontekste, praturtintame žiniomis iš šeimos ir etninių mažumų bendruomenės. Vaikai gali susipažinti su daugybe aukštos kokybės kinų kalbos žodžiu ir raštu bendraudami su serialo pasakojimais, kuriuos atlieka mokytojai, tėvai ir patys vaikai.
3. Serialo organizavimas
Pasakojimų serija ir jos elektroninės kompanionės eStorybooks susideda iš 18 istorijų 3 grupėse, skirtų lopšelio klasės vaikams (ty pasakojimai 1-6 klasėje K1), žemesnės klasės (ty 7-12 istorijos K2) ir vyresniųjų klasių vaikams. klasė (ty 13-18 istorijos K3). Istorijos sukasi apie penkių vaikų gyvenimus ir studijas, įskaitant etninius stebėtojus ir veikėjus, kuriems kalba gimtoji kinų kalba. Kiekviena istorija parašyta trimis skirtingais kalbų lygiais, skirta vaikams, turintiems skirtingus kinų kalbos gebėjimus. Tikslai, skirti mokytis tam tikrų kinų kalbos konstrukcijų iš pažinimo rėmo perspektyvos, yra sąmoningai kuriami kiekvienam lygiui ir skirtingoms istorijoms.
4. Mokytojų ir tėvų vadovai
Kiekviena istorija yra kartu su mokytojo vadovu ir vadovu tėvams. Visas mokymosi ir mokymo veiklų rinkinys bei žaismingos mokymosi pagalbinės istorijos yra sukurtos ir pasiūlytos mokytojo vadove. Tėvų vadove pagrindinis dėmesys skiriamas šeimos žinių kultūros fondams, padedantiems tėvams įtraukti vaikus į istoriją namuose. Mokytojas ir tėvai gali pasirinkti iš siūlomų veiklų repertuaro naudoti pasakojimus ir el. pasakojimus pagal savo situaciją ir poreikius.
5. El. pasakojimų knygos
„eStorybooks“ suskaitmenina spausdintą serijos versiją į daugiarūšę (su skaitymo garsiai funkcija) ir daugiakalbę (su vertimo funkcija) pasakojimų versiją. Interaktyvūs žaidimai yra sukurti ir sukurti kiekvienoje istorijoje, kad žaismingai ir smagiai išryškėtų pagrindiniai istorijos tikslai.
„C-for-Chinese@JC Project“ finansuoja Honkongo Jockey Club Charities Trust (Trustas), o šios programos autorių teisės priklauso Trustui.
Tiksliniai vartotojai: mokytojai, mokantys daugiakultūrius ir daugiakalbius mokinius ikimokyklinio ar pradinio ugdymo lygmenyje; ir tėvai, auginantys daugiakultūrius ir daugiakalbius ikimokyklinio ar pradinio ugdymo vaikus
Vartotojai: mokytojai ir tėvai
Padėka: nemokama muzika ir garso efektai gauti iš https://www.zapsplat.com

Kas naujo

The C-for-Chinese@JC-eStorybook is an interactive app to support learning of Chinese for early language learners. It is used as companion with C-for-Chinese@JC-Storybook.