පාර්ශ්වයන්ගේ මැදිහත්වීම සහ සහයෝගීතාවය ඉතා වැදගත් වේ, පාසල් ඩිජිටල්කරණය හරහා ක්රියාකාරකම් කරගෙන යාමේදී පහසුව සහ සුවපහසුව සැපයීමට අපි මෙහි සිටිමු. පද්ධති 1 (තනි ලකුණ) තුළ ඒකාබද්ධ වී ඇති සහයෝගීතාවය සහ ඩිජිටල්කරණය සඳහා යෙදුම් භාවිතා කරන අතරතුර මාර්ගගත වෙළඳ නාමකරණය සමඟ පෙනී සිටින්න.
1. වාර්තා කිරීම සහ දත්ත
පාර්ශ්වයන්ගේ මැදිහත්වීම සහ සහයෝගීතාවය ඉතා වැදගත් වේ, පාසල් ඩිජිටල්කරණය හරහා ක්රියාකාරකම් කරගෙන යාමේදී පහසුව සහ සුවපහසුව සැපයීමට අපි මෙහි සිටිමු. පද්ධති 1 (තනි ලකුණ) තුළ ඒකාබද්ධ වී ඇති සහයෝගීතාවය සහ ඩිජිටල්කරණය සඳහා යෙදුම් භාවිතා කරන අතරතුර මාර්ගගත වෙළඳ නාමකරණය සමඟ පෙනී සිටින්න.
2. 1 වේදිකාවක ප්රමාණවත් ප්රවේශයක්
සියලුම පාසල් මට්ටම් සඳහා (ප්රාථමික, මධ්ය පාසල, උසස් පාසල සහ වෘත්තීය උසස් පාසල) සහ ඊට සමාන, ශිෂ්ය, දෙමාපියන්, පාසල්/කළමනාකරු, ගුරු පිවිසුම් මට්ටම්, 1 වේදිකා මත එකිනෙකා සමඟ ඒකාබද්ධ කළ හැක. පාසල විසින් කළමනාකරණය කරනු ලබන අතර එක් එක් මට්ටම් සඳහා සකස් කළ හැකි මෙනු විශේෂාංග සමඟ පාසල් පරිපාලක විසින් කළමනාකරණය කළ හැක. දත්ත පාසල සතු වන අතර පාසලේ ම සන්නාමය සහිත එක් එක් ස්මාර්ට්ෆෝන් (යෙදුම) හෝ පරිගණකය (වෙබ් බ්රව්සරය) හරහා ප්රවේශ විය හැක.
3. සම්පූර්ණ මොඩියුල සහ විශේෂාංග
පාසල් අවශ්යතා යථාර්ථය සඳහා නිර්මාණය කර ඇති විවිධ මාදිලියේ මොඩියුල සහ විශේෂාංග. ඉගැන්වීමේ සහ ඉගෙනීමේ ක්රියාවලියේදී සිසුන්ට සහ පාසලට සහාය වීම. පැවරුම් සහ පරීක්ෂණ විශේෂාංගයෙන් පටන්ගෙන, ද්රව්ය සහ ස්වාධීන අධ්යයනය, පන්ති ප්රගතිය, භූ පිහිටීම සහ භූ-නොවන පැමිණීම, ගුරු ඉගැන්වීම් සඟරාව, ශිෂ්ය ජයග්රහණ, QR-කේත ශිෂ්ය කාඩ්පත්, සංජානන අගයන් සහ ආකල්ප, වාර්තා කිරීම සඳහා මෙහි ඇත. තවත් බොහෝ රසවත් විශේෂාංග ඇති අතර ඒවා අඛණ්ඩව සංවර්ධනය වෙමින් පවතී.