Mistério dos Sonhos 3

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A luta contra o Senhor Sombrio ainda não terminou.

Embarcando em uma longa e perigosa jornada através dos lugares mais remotos do Mundo dos Sonhos, os Guardiões partem atrás da origem de todas as maldades causadas pelo Senhor Sombrio, mergulhando em uma batalha definitiva contra o mal. Usarão de toda a coragem e sabedoria dos Guardiões para derrotar o terrível vilão, livrando os Sonhos de uma vez por todas desse mal sombrio!

É indicado para o 3º ano do Ensino Fundamental.

Foi desenvolvido segundo as diretrizes curriculares do MEC para língua portuguesa, matemática, ciências humanas e da natureza.

Possui 32 episódios com desafios nos quais a criança é convidada a:
- ler e interpretar diferentes textos.
- refletir sobre a Língua.
- escrever, contar, classificar e ordenar.
- interpretar problemas.
- fazer leitura de gráficos e tabelas, lidar com sistema monetário, somar e subtrair.
- refletir sobre os impactos das ações humanas no ambiente e sobre sustentabilidade, além de reconhecer transformações e desenvolver atitudes favoráveis ao equilíbrio ambiental.
- identificar registros históricos, a variedade de fontes que representam a diversidade histórica e geográfica.
- reconhecer as várias formas de se representar o espaço e identificar ações do homem nesses espaços públicos.
- identificar instrumentos de marcação do tempo e a interação entre passado e presente.
The fight against Mr Dark is not over yet.

Embarking on a long and dangerous journey through the most remote places in the World of Dreams, the Guardians set out to find the source of all evils caused by the Dark Lord, plunging into an ultimate battle against evil. They will use all the courage and wisdom of the Guardians to defeat the terrible villain, ridding Dreams once and for all of this dark evil!

It is indicated for the 3rd year of Elementary School.

It was developed according to the MEC curriculum guidelines for Portuguese, mathematics, humanities and nature.

It has 32 episodes with challenges in which the child is invited to:
- read and interpret different texts.
- reflect on the language.
- write, count, sort and sort.
- interpret problems.
- read graphs and tables, deal with monetary system, add and subtract.
- reflect on the impacts of human actions on the environment and on sustainability, in addition to recognizing changes and developing attitudes favorable to environmental balance.
- identify historical records, the variety of sources that represent historical and geographic diversity.
- Recognize the various ways of representing space and identify human actions in these public spaces.
- identify timekeeping instruments and the interaction between past and present.
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41 total
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October 25, 2019
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