Mistério dos Sonhos 3

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A luta contra o Senhor Sombrio ainda não terminou. Embarcando em uma longa e perigosa jornada através dos lugares mais remotos do Mundo dos Sonhos, os Guardiões partem atrás da origem de todas as maldades causadas pelo Senhor Sombrio, mergulhando em uma batalha definitiva contra o mal. Usarão de toda a coragem e sabedoria dos Guardiões para derrotar o terrível vilão, livrando os Sonhos de uma vez por todas desse mal sombrio!

É indicado para o 3º ano do Ensino Fundamental;

Foi desenvolvido segundo as diretrizes curriculares do MEC para língua portuguesa, matemática, ciências humanas e da natureza;

Possui 32 episódios com desafios nos quais a criança é convidada a:
- ler e interpretar diferentes textos;
- refletir sobre a Língua;
- escrever, contar, classificar e ordenar;
- interpretar problemas;
- fazer leitura de gráficos e tabelas, lidar com sistema monetário, somar e subtrair;
- refletir sobre os impactos das ações humanas no ambiente e sobre sustentabilidade, além de reconhecer transformações e desenvolver atitudes favoráveis ao equilíbrio ambiental;
- identificar registros históricos, a variedade de fontes que representam a diversidade histórica e geográfica;
- reconhecer as várias formas de se representar o espaço e identificar ações do homem nesses espaços públicos;
- identificar instrumentos de marcação do tempo e a interação entre passado e presente.
The fight against the Lord Dark has not ended. Embarking on a long and dangerous journey through the dreams of the world's most remote places, the Guardians leave behind the origin of all the evils caused by the Lord dingy, plunging into a final battle against evil. They will use all the courage and wisdom of the Guardians to defeat the evil villain, freeing the dreams once and for all this dark evil!

It is indicated for the 3rd year of elementary school;

It was developed according to the curriculum guidelines of MEC for the Portuguese language, mathematics, humanities and nature;

It has 32 episodes with challenges in which the child is invited to:
- Read and interpret different texts;
- Reflect on the language;
- Write, count, sort and order;
- Interpret problems;
- To read graphs and tables, handle monetary system, add and subtract;
- Reflect on the impact of human actions on the environment and sustainability, and to recognize change and develop favorable attitudes to environmental balance;
- Identifying historical records, the variety of sources that represent the historical and geographical diversity;
- Recognize the various ways to represent space and identify human actions in these public spaces;
- Identifying marking instruments of time and the interaction between past and present.
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4.3
23 total
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3
2
1
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Updated
September 11, 2017
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