Three successful superintendents share how to educate all students

The three Latina superintendents who coauthored this book go beyond discussing the issue of equity in education—they live it. These trailblazing women chronicle their childhoods, careers, and challenges and share their vision to transform schools into places of equity and excellence. Through the lens of cultural proficiency, their stories enhance readers’ understanding of:

Barriers to educational opportunity and equity Conditions that help promote success for underserved students Ways to leverage culture as an asset Links between high-quality education for some and excellence for all learners

Mit der Standardisierung der Krebsbehandlung sollen fur aIle Krebs patienten Behandlungsfolgen bei bestirnmbaren klinischen Ausgangs situationen festgelegt werden. Ein solches Ziel ist nur durch Erfah rungsanalysen zu erreichen, die auf reproduzierbaren MeBwerten beru hen. Dies war bislang nicht moglich, weil die vorgewiesenen Erfahrun gen bei Krebspatienten nicht vergleichbar waren. Solche Untersuchun gen fuhren ohne standardisierte Klassifizierungen fur die zahlreichen prognostisch bedeutsamen Faktoren, ohne verbindliche Dokumentation und Berechnungsmethoden und ohne die notwendige ver.

Mit Beiträgen zahlreicher Fachwissenschaftler