About this ebook
إن الوعي المكتبي والوعي الثقافي من الظواهر البارزة في عصرنا؛ فلم يعد من صفات المتعلم التخلص من أمية الحرف وحدها، بل لا بد له من التخلص من أمية الفكر أو أمية المعرفة. وإن من متطلبات الوعي الثقافي أن يحيط المتعلم بالمعالم الأساسية في تاريخ المكتبة العربية، وأن يقف على أهم المصادر في مختلف مجالات الثقافة العربية الإسلامية؛ ليكون عونًا له في اكتساب المزيد من المعلومات ومعرفة الطريق إليها عند الحاجة. ويعد تاريخ الكتب والمكتبات جانبًا أساسيًّا في تاريخ المعرفة والثقافة، ويبدأ هذا التاريخ مع بداية الحضارة الإنسانية، وليس من السهل تحديد المكان والزمان الذي ظهرت فيه الكتب والمكتبات، ولكن من المؤكد أن نشوء المكتبات قديم قدم الكتابة. إن المكتبات كانت شائعة في جميع أرجاء العالم الإسلامي، وكانت غنية في محتوياتها وتقدم شتى ألوان المعرفة للقراء، ولكن مع مضي الزمان دب الضعف في بعض أجزاء الدولة الإسلامية، وأخذت المكتبات بالتقهقر نتيجة لعوامل التفكك والتمزق التي أخذت تنهش في جسد الدولة. وعلى الرغم من ذلك، فلقد بقيت لنا ثروة علمية ضخمة من المحفوظات الإسلامية تتحدث عما كان عليه العرب والمسلمون من تقدم علمي ونضج فكري. وإن كثيرًا من المكتبات العالمية حتى هذا اليوم تزخر بالمخطوطات الإسلامية التي تنتظر مَنْ يعمل على نشرها ورؤيتها للنور. ولقد ازدهرت المكتبات في العصر الحديث، وتجدد لها ما كان من نهضة في مرحلة الازدهار في العصر العباسي، ومن مظاهر هذا الازدهار: تنوع المكتبات، وزيادة عددها، وزيادة عدد مصادر المعلومات المتوافرة فيها. Descriptor(s): CATALOGUING | CLASSIFICATION | INFORMATION SOURCES | CIRCULATION | ANCIENT HISTORY
Ratings and reviews
3.0
1 review
Rate this ebook
Tell us what you think.
Reading information
Smartphones and tablets
Install the Google Play Books app for Android and iPad/iPhone. It syncs automatically with your account and allows you to read online or offline wherever you are.
Laptops and computers
You can listen to audiobooks purchased on Google Play using your computer's web browser.
eReaders and other devices
To read on e-ink devices like Kobo eReaders, you'll need to download a file and transfer it to your device. Follow the detailed Help Center instructions to transfer the files to supported eReaders.
