休學年 優學路

Enrich Publishing Limited
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六個高小生, 為何要Gap Year一年,開展「體驗式學習」?

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作者趙永佳及太太何美儀,分別是大學教授及英語老師,仍然相信學校是讓孩子成長的好地方,然而眼看小兒子在學校學習倍感吃力,決定讓他在升中前休學一年,期望培養出更具解難力、抗逆力及自信的孩子,迎戰主流中學教育。

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兩夫婦遇上更多非常家長,於是六個孩子齊齊開展休學 / 優學年。在生命導師的同行下,在長洲「打地鋪」、在大澳學慢活,在紙皮箱玩樂中學習共融??在度身訂做的體驗式學習中,趙家小兒的自理能力果然大躍進,規劃日常交通路線、整理溫習測驗時間表自己一手包辦、從前怕醜的他,回歸中學後,竟被選為司儀代表??

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記下6個孩子「優學」路,作者娓娓道來孩子如何蛻變,其中有跌跌碰碰,亦有甜美成果,分享這一年「體驗式學習」的實戰歷程,不只是一個印記,也期望讓主流學校師長明白Learning by Doing的學習文化,讓主流學生都可以嘗其美好。

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作者更身體力行,跟「教育大同」的同路人,到主流學校去推廣「體驗式學習」,而各式各樣以孩子為本的體驗學習實踐也真的在學校萌芽:有小學取消一年級的所有考試;有小學下午課全用活動學習;更有小學把生命體驗課帶入課堂??

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祈願此書可令更多有心的家長及老師,打破主流教育的框框,還孩子一個真正的童年。

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「今生不做機械人夢想計劃」策劃人王仲傑、「優學體驗年」導師吳卓妍、生命導師何潔瑩、自由空間有限公司戲劇導師兼總監陳啟邦、昭悅教室創辦人/校長 程沛玉,及教育大同發起人兼總幹事張惠侶,教育仝人感動推薦!

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About the author

何美儀,牛牛姨姨;香港大學畢業,後於英國約克大學取得應用語言學碩士。曾執教英語15年,由第一組別中學到第五組別。在三子約四歲時毅然離開職場照顧家庭,閒餘時間在社區積極推廣親子共讀、聽讀學英語。2012年,對兒子的TSA練習本看不過眼,與一群家長成立「TSA關注組」倡議取消小三TSA;14年起發起家長慈善組織「教育大同」積極推廣多元教育、尊重孩子的不同。

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趙永佳,於美國普林斯頓大學取得博士,現為香港教育大學社會科學系社會學講座教授、博文及社會科學院副院長、香港研究學院聯席總監。2009至17年間擔任香港教育局及考評局通識科聯合課程委員會主席,因與中學師生緊密接觸,對基礎教育與青少年成長關係有進一步了解。由「人之幼」倒過來回看自己孩子成長,也希望能將自身經驗與學術研究結合,推動教育創新發展。

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二人育有三子,是主流家長眼中的怪獸家長。

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Additional Information

Publisher
Enrich Publishing Limited
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Published on
Jan 1, 2018
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Pages
128
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ISBN
9789888395521
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Language
Chinese
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Genres
Family & Relationships / Parenting / General
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「我不罵,因為有辦法教導孩子做精明的選擇;我不打,因為有辦法令孩子健康地承擔後果。只要用對方法,教導孩子不需動氣!」


孩子失控,經常大哭大鬧?

孩子粗魯,動不動推人、咬人、吐口水?

孩子無自理力,衣物、零食、玩具隨處亂掉?

孩子偏食,怎樣也不肯吃菜?


面對小野人,只要依循「超級奶爸」的管教系統,你大可不動氣、不用打、不用罵,也會輕鬆教出好寶寶!


人氣節目<超級奶爸>主持何基佑,幫助不少爸媽化解孩子「奇難雜症」的偏差行為。他發現,要孩子改變,家長要先變!家長要放棄頭痛醫頭、腳痛醫腳的管教方法,改行一套「心法 + 招式」的有效管教系統:

心法:如何無條件接納孩子、體諒孩子情緒及認識孩子的「愛之語」等等。

4大招式:首要培養互信的親子關係,再建立孩子正面行為、預防孩子不當行為及處理孩子不當行為。

超級奶爸也會教你大玩10個DIY親子遊戲,既建立親子關係,也可啟動孩子創意思維,一舉數得!


本書特點:

※作者在VIU TV的<超級奶爸>節目為不同家庭解決育兒難題,廣受歡迎,即將開播第二輯。

※此書著重教授家長有效的育兒管教系統,經大學研究證實有效,主要針對2-6歲兒童的管教。

※書中有不少實用個案例子分享,亦有不少小遊戲和情景練習,讓家長依循。


目錄:

推薦序 梁敏教授

推薦序 曾潔雯博士

推薦序 呂詩慧校監

推薦序 黃淑君總編輯

自序? ?管教孩子需要系統 不靠僥倖

前言? ?不用罵,不用打,有請超級奶爸!

第一部分? 心法:讓孩子飛翔

0.1一顆無條件接納孩子的心

0.2體諒孩子的軟弱

0.3學會放手 有何不可?

0.4給孩子一個穩定的家

0.5認識孩子五種「愛之語」

0.6孩子裝備太多反而「飛不起」

0.7父母與長輩「一條心」堅定管教

第二部分 招式:管教孩子四部曲

1st step 建立親子關係

1.1親子關係與正面行為的關連

1.2親子對話秘訣

1.3親子伴讀 關係日漸累積

1.4選擇合適繪本 讓孩子大開眼界

1.5親子遊戲 投入玩一番

1.6十個創意DIY親子遊戲

1.7個案參考:女兒只會欺負媽媽,怎麼辦?

2nd step 建立正面行為

2.1讚賞孩子要「快、真、準」

2.2幼兒好行為記錄表 重讚不貶

3rd step預防不當行為6貼士

3.1清晰指示 孩子才能依?

3.2事前評估早作調節

3.3安排活動讓孩子消磨

3.4制定獎賞和違規處理

3.5預早協定說出期望

3.6事後檢討再接再厲

4th step 處理不當行為

4.1讓孩子承擔適切的後果

4.2六種適切的違規處理方法

實踐練習? ?管教個案Q and A

5.1管教系統流程表

5.2情緒篇:

個案1: 三歲阿寶訴諸哭鬧

個案2: K2文仔向別人吐口水

5.3玩樂篇:

個案3: 兩歲小珠女愛玩垃圾箱

個案4: 三歲雯雯樂而忘返

個案5: 六歲阿強不愛惜玩具

5.4自理篇:

個案6: 黃媽媽希望兒子學自理

個案7: 四歲大明不吃綠色蔬菜

個案8: 陳爸爸希望女兒早睡早起

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