다문화가정의 교육전략은 따로 있다

· 마음서재
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우리나라 다문화인구 200만 시대, 사각지대에 놓인 다문화가정 자녀들의 유아교육에서 대학입시교육까지 한방에 해결한다. 현재 우리나라의 다문화인구는 200만 명에 이르고 있고 우리사회는 사교육이 공교육보다 강력한 위세를 떨치고 있다. 그런 까닭에 상대적으로 저소득층인 다문화가정의 부모들은 자녀교육에 큰 애로를 겪고 있다. 이 책은 다문화가정의 부모들이 안고 있는 자녀교육문제를 유아교육에서부터 대학입시교육까지 시원하게 한방에 해결해주고 있다는 점에서 그 가치가 있다.
우리나라 다문화인구 200만 시대, 사각지대에 놓인 다문화가정 자녀들의 유아교육에서 대학입시교육까지 한방에 해결한다. 현재 우리나라의 다문화인구는 200만 명에 이르고 있고 우리사회는 사교육이 공교육보다 강력한 위세를 떨치고 있다. 그런 까닭에 상대적으로 저소득층인 다문화가정의 부모들은 자녀교육에 큰 애로를 겪고 있다. 이 책은 다문화가정의 부모들이 안고 있는 자녀교육문제를 유아교육에서부터 대학입시교육까지 시원하게 한방에 해결해주고 있다는 점에서 그 가치가 있다.

About the author

저자 : 김만호 1963년 전남 고흥에서 출생하여 전남대학교를 졸업하고 성균관대학교에서 경영학 석사, 미국 Unification Theological Seminary에서 종교교육학 석사와 명예 신학 박사 학위를 받았다. 그 후 경기대학교 일반대학원 교육정책학과에서 〈다문화자녀교육연구〉로 교육학 박사 학위를 취득했다. 1980년대 학생운동의 정점에 서서 이 땅의 민주화를 뜨겁게 외쳤으며, 1994년 도미(渡美)하여 14년 동안 오직 학문에 매진했고, 미국지도자연합 ALC 애틀랜타, 샌프란시스코 공동의장을 맡아 인종을 초월한 평화운동과 저소득층을 위한 구호활동을 활발하게 펼쳤다. 2006년 한국으로 돌아와 선문대 교수가 되어 강단에서 미래사회를 이끌 지도자를 육성하는 한편, 국회입법정책연구회 연구위원, 통일부 통일교육위원, 민주평화통일자문회의 자문위원, 세계평화통일가정연합 한학자 총재 비서실장 겸 세계본부 본부장, 선학평화상위원회 초대 사무총장, 원모평애 재단 이사장, (사)자원봉사 애원 상임이사, 학교법인선학학원 본부장 등을 역임했다. 현재 한반도정책연구원 상임이사, 한국지방교육정책학회 이사 등을 맡고 있으며, 인재양성과 정의사회실현, 한반도 평화를 위해 폭넓은 연구 활동을 하고 있다. 저서와 논문으로 《미래로 가는 나침반》과 〈한일미래협력과 독도해결방안〉외 다수가 있다.

저자 : 김만호 1963년 전남 고흥에서 출생하여 전남대학교를 졸업하고 성균관대학교에서 경영학 석사, 미국 Unification Theological Seminary에서 종교교육학 석사와 명예 신학 박사 학위를 받았다. 그 후 경기대학교 일반대학원 교육정책학과에서 〈다문화자녀교육연구〉로 교육학 박사 학위를 취득했다. 1980년대 학생운동의 정점에 서서 이 땅의 민주화를 뜨겁게 외쳤으며, 1994년 도미(渡美)하여 14년 동안 오직 학문에 매진했고, 미국지도자연합 ALC 애틀랜타, 샌프란시스코 공동의장을 맡아 인종을 초월한 평화...

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