Hacia una psiquiatría crítica: Excesos y alternativas en salud mental

Editorial Grupo 5
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La expansión de la psiquiatría y la psicología en los últimos decenios, la hegemonía del modelo biomédico en salud mental y la transformación de la atención sanitaria en un mercado extraordinariamente rentable, son algunos de los factores que favorecen que se dañe a los pacientes. Todo ello amparado en una autoridad que muchas veces está basada en conocimientos pseudocientíficos, y que ejerce su poder imponiendo una única forma de entender los problemas mentales y transgrediendo en muchas ocasiones los derechos humanos de los pacientes. Desde una actitud crítica y escéptica con la psiquiatría oficial biomédica, se buscan alternativas que reequilibren el poder entre el profesional y el paciente, del que se busca y se precisa su participación activa en todo el proceso de su recuperación.

SOBRE LA COLECCIÓN SALUD MENTAL COLECTIVA

"Es aquí, en esta encrucijada en la que nos instala con urgencia el debate sobre el tipo de sanidad del futuro, donde surge la iniciativa de esta colección. Hacer frente al reto que supone mantener, en estos tiempos pragmáticos y sin valores, un modelo comunitario que haga posible una atención integral, equitativa y eficiente significa una opción política y una opción ciudadana, pero también una responsabilidad de los profesionales de la salud mental. Significa la imperiosa necesidad de adecuar nuestras técnicas, nuestros programas, a una realidad vertiginosamente cambiante. La viabilidad de un modelo público, colectivo, sostenible, implica hacerlo creíble a la población para que lo incluya entre sus prioridades reivindicativas; pero para ello tenemos que avanzar en nuestros programas, en la clínica, en el conocimiento. Tenemos que romper la brecha entre acción y conocimiento para, desde la propia práctica, construir una nueva clínica y una nueva psicopatología hecha desde el cuidado y el respeto a la autonomía de las personas con problemas de salud mental. Los textos de esta colección quieren contribuir a esta tarea." - Manuel Desviat, Director de la colección Salud mental colectiva

SOBRE LOS AUTORES

Alberto Ortiz Lobo es psiquiatra del Centro de Salud Mental de Salamanca, Hospital Universitario de La Princesa de Madrid. Doctor en Medicina. Profesor del Máster de Psicoterapia Integradora de la Universidad de Alcalá de Henares.
Juan Gérvas es médico general, Equipo CESCA de Madrid. Doctor en Medicina y profesor honorario de Salud Pública en la Universidad Autónoma de Madrid, profesor visitante en Salud Internacional de la Escuela Nacional de Sanidad (Madrid) y profesor en la Maestría de Gestión y Administración Sanitaria de la Fundación Gaspar Casal (Madrid) y de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona).
Vicente Ibáñez Rojo es psiquiatra del Hospital de Día del Complejo Hospitalario Torrecárdenas de Almería. Miembro del Grupo de Salud Mental y Derechos Humanos del Programa Andaluz de Salud Mental. Miembro del Comité de Derechos Humanos y del Comité Ejecutivo de Mental Health Europe.
Iván De La Mata Ruiz es psiquiatra del Instituto Psiquiátrico José Germain de Leganés en Madrid. Profesor del Máster de Psicoterapia Integradora de la Universidad de Alcalá de Henares.
Eva Ma Muñiz Giner es psicóloga y coordinadora-técnica del Centro de Rehabilitación Laboral Latina de Madrid.
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Additional Information

Publisher
Editorial Grupo 5
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Published on
Jan 15, 2016
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Pages
346
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ISBN
9788494482137
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Language
Spanish
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Genres
Medical / Psychiatry / General
Psychology / General
Psychology / Mental Health
Psychology / Reference
Psychology / Research & Methodology
Reference / General
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El mejor libro sobre la depresión, ganador del National Book Award y finalista del Pulitzer.

El demonio de la depresión, que aparece ahora en una versión aumentada y revisada, es una obra fundamental que obtuvo el National Book Award y fue finalista del Premio Pulitzer. Solomon explora el fenómeno de la depresión a partir de su propia lucha contra la enfermedad y de entrevistas con otros enfermos, médicos y científicos, responsables políticos, investigadores farmacológicos y filósofos; así revela la sutil complejidad y la intensa agonía que la definen.

Este libro asume el reto de explicar la depresión y describe el amplio abanico de medicamentos disponibles, la eficacia de las terapias alternativas, y el impacto que la enfermedad tiene en distintos grupos sociales en todo el mundo y a lo largo de la historia. Solomon demuestra una sinceridad, una inteligencia y una erudición extraordinarias a lo largo de este viajeal más oscuro de los secretos familiares. Su contribución a nuestra comprensión de la enfermedad mental y también de la condición humana es asombrosa.

Reseñas:
«Un libro escrito con tanta elegancia como rigor, empático e iluminador, erudito y útil. Solomon se disculpa porque ningún libro puede abarcar el alcance del sufrimiento humano. Este se queda muy cerca.»
Christine Whitehouse, Time

«Una meditación acerca de la capacidad de sufrimiento humana, pero también de resistencia.»
New Yorker

«Inteligente, empático y repleto de conocimientos sobre el tema, Solomon ha construido una ventana iluminadora y sensata sobre la idea médica y la imagen de la depresión.»
Publishers Weekly

El estudio de las habilidades emocionales en la infancia y la adolescencia está teniendo un auge renovado en las ciencias sociales y de la educación, en especial tras constatar su gran importancia en el contexto familiar y educativo. Fruto de ese interés destaca la inteligencia emocional, cuya conceptualización más aceptada la define como una habilidad para percibir, asimilar, comprender y regular las emociones propias y las de otras personas.

El desarrollo de estas habilidades emocionales durante la edad escolar es un factor decisivo para favorecer mayores niveles de bienestar personal, mejor rendimiento académico y un funcionamiento social más positivo en el aula y fuera de ella.
Inteligencia emocional y educación hace una revisión comprensiva del origen del concepto, el estado actual de las investigaciones sobre inteligencia emocional y algunos mitos aún presentes en este campo, así como las habilidades básicas y los conocimientos emocionales necesarios para ser emocionalmente inteligentes durante la infancia y la adolescencia, detallando los beneficios constatados de ser emocionalmente inteligente tanto para el alumnado como para padres y educadores, y aportando ejercicios prácticos para que padres y educadores puedan entrenar la inteligencia emocional entre los más pequeños.

La obra incluye un anexo con herramientas para obtener un perfil de la inteligencia emocional de nuestros hijos y alumnos, y un registro emocional útil para conocer los detonantes, causas y reacciones que provocan ciertas emociones, con las que padres y educadores tendrán los recursos necesarios para aventurarse, junto a sus hijos, en el apasionante mundo de las emociones.

SOBRE LOS AUTORES

Natalio Extremera Pacheco
Profesor titular de Psicología Social y miembro investigador del Laboratorio de Emociones de la Universidad de Málaga. Es codirector del máster en Inteligencia Emocional de la Universidad de Málaga. Realizó su tesis doctoral sobre la influencia de la inteligencia emocional sobre diferentes aspectos relacionados con la adaptación y bienestar emocional de alumnos y profesores. Ha realizado la adaptación al castellano del Mayer Salovey Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT), publicado por TEA. Participa en diferentes proyectos I+D relacionados con la evaluación y el desarrollo de habilidades socioemocionales para alumnos y profesores. Además, imparte docencia a profesionales del sector educativo y de la salud en múltiples máster oficiales, títulos propios y cursos de posgrado de diferentes universidades y entidades privadas.

Pablo Fernández Berrocal
Catedrático de Psicología de la Universidad de Málaga. Es el director y fundador del Laboratorio de Emociones de la Universidad de Málaga y codirector del máster de Inteligencia Emocional, así como de otros proyectos de I+D relacionados con la evaluación y el desarrollo de la inteligencia emocional. Es coautor de 18 libros publicados y es Organizador del I Congreso Internacional de Inteligencia Emocional (Málaga, 2007). Es también, desde 2012, vicepresidente de la International Society for Emotional Intelligence.

SOBRE LA COLECCIÓN PSICOLOGÍA, BIENESTAR Y SALUD

La colección Psicología, bienestar y salud surge con el propósito de abordar un conjunto de temas de interés desde una perspectiva divulgativa, en la que se conjuguen la actualización y rigor científico con una presentación de contenidos clara, atractiva y de fácil lectura. Los títulos que integran la colección van dirigidos tanto al gran público, potencialmente interesado en los diversos temas tratados, como a estudiantes y profesionales de los distintos campos en que estos tópicos tienen especial relevancia.

Juan José Miguel Tobal
Catedrático de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid
Director de la colección Psicología, bienestar y salud
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