Durch die Bologna Reformen und die damit verbundene Umstellung auf das Bachelor-Master-System, ergeben sich für Hochschulabsolventen nach ihrem ersten Akademi-schen Abschluss eine Vielzahl an neuen Möglichkeiten, welche weiteren Schritte sie in ihrer Laufbahnentwicklung gehen möchten. Die Anforderungen für zukünftige Füh-rungskräfte haben sich daher mitverändern müssen. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Traineeprogrammen im allgemeinen und stellt einen Vergleich von 2 Varianten in Deutschland an.