L'échec scolaire des enfants de migrants: L'illusion de l'égalité

Editions L'Harmattan
1
Free sample

L'auteure pointe le corollaire enfants de migrants et échec scolaire en France, en mettant à disposition des éléments statistiques, des éclairages sociologiques, linguistiques et psychanalytiques. Mêlant les évidences les plus flagrantes à des apports plus complexes, elle questionne " la grande difficulté scolaire" des élèves issus de familles migrantes de tradition orale. Cet ouvrage aborde une problématique encore considérée comme taboue.
Read more

Reviews

5.0
1 total
Loading...

Additional Information

Publisher
Editions L'Harmattan
Read more
Published on
Apr 1, 2009
Read more
Pages
246
Read more
ISBN
9782296225978
Read more
Language
French
Read more
Genres
Education / General
Education / Teaching Methods & Materials / General
Education / Training & Certification
Social Science / Emigration & Immigration
Read more
Content Protection
This content is DRM protected.
Read more
Read Aloud
Available on Android devices
Read more
Eligible for Family Library

Reading information

Smartphones and Tablets

Install the Google Play Books app for Android and iPad/iPhone. It syncs automatically with your account and allows you to read online or offline wherever you are.

Laptops and Computers

You can read books purchased on Google Play using your computer's web browser.

eReaders and other devices

To read on e-ink devices like the Sony eReader or Barnes & Noble Nook, you'll need to download a file and transfer it to your device. Please follow the detailed Help center instructions to transfer the files to supported eReaders.
Elisabeth Doumenc
Les programmes de l’école maternelle préconisent une rencontre quotidienne des élèves avec les livres.
Devant le nombre considérable d’albums existants, comment se constituer un corpus d’ouvrages pour alimenter la lecture de chaque jour ?

E. Doumenc adopte des regroupements suivant des critères particulièrement adaptés à l’école maternelle, en commençant d’abord par les caractéristiques physiques de l’album parce qu’ils s’adressent aux sens des tout-petits avant de passer aux contenus, à la question du genre et de la structure narrative. Elle jette ainsi les bases pour se constituer une sorte de bibliothèque idéale de la classe avec des ouvrages remarquables, déjà expérimentés, susceptibles d’impulser des activités d’expression langagière et artistique.

SOMMAIRE

Introduction

Partie 1 : Le livre sous toutes ses formes
Les livres interactifs
1. Les livres à toucher
2. Les livres animés
3. Les livres avec des transparents
4. Les livres à combinaisons
5. Les lires à trous ou à découpes
6. Les livres qui changent de taille

Partie 2 : Le livre et ses contenus
Des livres pour apprendre
7. Les imagiers
8. Les abécédaires
9. Les livres sur les couleurs
10. Les livres à compter
11. Les documentaires
Les livres pour s’initier à l’expression artistique
12. Les livres d’art
13. Les livres de poésie
Les livres qui racontent des histoires
14. Les contes
15. Les contes en randonnée
16. Les albums sans texte
Les livres pour affronter le monde
17. Jouer à se faire peur
18. Se confronter à la réalité
Les livres pour faire la fête
19. Les livres sur Noël
Annexes

Auteur : Élisabeth Doumenc a été conseillère départementale en arts visuels, chargée de la formation continue initiale.
Elle est l’auteur de tous les ouvrages de la collection « Pas à pas en arts plastiques ».
Élisabeth Doumenc poursuit parallèlement une carrière d’auteur de littérature de jeunesse.

Public : enseignants des écoles maternelles et élémentaire, responsables bibliothèques.

©2017 GoogleSite Terms of ServicePrivacyDevelopersArtistsAbout Google
By purchasing this item, you are transacting with Google Payments and agreeing to the Google Payments Terms of Service and Privacy Notice.