La intencionalidad en el desarrollo integral de la práctica profesional de los universitarios

Editorial Digital UNID

El estudio que se realizó muestra la función de las Universidades a partir de dos vertientes, de manera tradicional y de manera propositiva, a través de una investigación de carácter científico realizada con los estudiantes de licenciatura.
Los sujetos que intervinieron fueron 186 estudiantes que realizaron sus estudios en diversas instituciones de nivel superior.
Por medio de la inducción de elementos se elaboró el instrumento de investigación, mismo que se conformó por cinco items cuya codificación fue de carácter signalítico y 150 variables ordinales, divididas en tres ejes: el modelo de enseñanza, el desarrollo humano y la práctica profesional.
Los resultados obtenidos con el instrumento de investigación se trabajaron estadísticamente a partir del análisis de factores, lo que permitió analizar las agrupaciones subyacentes.
Con los datos se posibilitó la constatación de la presencia del paradigma vigente, llamado Es el docente quien potencia el desarrollo integral de los estudiantes universitarios.
Así mismo, se visualizó un cambio de perspección por medio del paradigma propuesto, llamado La intencionalidad como agente potenciador del desarrollo integral en la práctica profesional de los estudiantes universitarios, el cual se constató a partir de la perspectiva teórica y de los análisis estadísticos.
Los resultados evidenciaron la necesidad de los estudiantes universitarios por lograr su desarrollo integral, a través de un enfoque totalizador e intencional, como medio para potenciar su práctica profesional con una visión de trascendencia.
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Additional Information

Publisher
Editorial Digital UNID
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Published on
Jan 31, 2018
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Pages
87
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ISBN
9786079460297
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Language
Spanish
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Genres
Education / Higher
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Content Protection
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