COMPRENDER EL MUNDO PARA (INTENTAR) TRANSFORMARLO: Una guía posible para el análisis cualitativo de datos
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Por eso, entendemos que la tarea de analizar puede producir cierto vértigo, pero reconocemos honestamente que no debiera ser tanto o, tal vez, no tan diferente del respeto que infunde toda planificación y trabajo de campo. Porque desde el inicio del planteamiento del proyecto de investigación ya estamos inmersos en una espiral de preanálisis y análisis.
No le restamos dificultad, aunque no sea un grado de dificultad añadida a todo el recorrido que le precede. De ahí el carácter de guía, con la que pretendemos ofrecer una orientación basada en nuestra experiencia; y de guía posible, porque hace un guiño a las muchas perspectivas desde donde mirar y analizar.
Así surge este texto, mediante el cual queremos ofrecer distintas perspectivas analíticas que pudieran continuar dando forma a la información producida en el transcurso de nuestras investigaciones cualitativas. Dentro de todas las posibles, hemos seleccionado cinco de acuerdo con la experiencia del equipo de autoría:
La revisión sistemática, como enfoque de gran utilidad para estructurar aportaciones de la literatura científica que puedan constituir un punto de partida en nuestro estudio.
• El análisis del discurso, orientado al análisis del uso de lenguajes en diálogo con factores contextuales.
• El análisis temático de contenido, procedimiento que nos permitirá dar forma a la información cualitativa e interpretarla para dar respuesta a nuestras preguntas de investigación.
• El análisis de narrativas, como interpretación y construcción de significados sobre una situación y elaboración de sentidos sobre la propia actuación.
• El análisis de redes, como procedimiento para comprender cómo se desarrollan las interacciones colaborativas en los espacios virtuales.
Quienes escribimos esta obra trabajamos en distintas instituciones y países —Argentina, Brasil y España—, procedemos de distintas ramas de conocimiento, ejercemos nuestra docencia en Facultades con diferentes campos de especialización —Ciencias de la Salud, Educación, Psicología—. Escribir este libro nos ha permitido compartir y reflexionar sobre y desde nuestros espacios de trabajo. Juntos, juntas, os ofrecemos esta obra como guía para la continuidad de la investigación cualitativa.
