Evaluación del Desempeño Docente: 250 preguntas. Volumen 1

José Aurelio Guzmán Martínez
4
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Esta obra le ayudará a presentar con éxito la "Evaluación del Desempeño Docente". Este primer volumen contiene 250 preguntas, que constituyen la primera parte de un "simulador de examen".

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About the author

Mtra. María M. Ruiz Cortés. 

Ha ejercido la docencia y ocupado cargos de dirección en la Educación Básica. Es historiadora.

Mtro. José Aurelio Guzmán Martínez. 

Ha ejercido la docencia en Educación Básica. Es abogado y escritor.

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4.2
4 total
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Additional Information

Publisher
José Aurelio Guzmán Martínez
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Published on
Dec 30, 2015
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Pages
85
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Language
Spanish
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Genres
Education / Administration / Elementary & Secondary
Education / Administration / General
Education / Aims & Objectives
Education / Arts in Education
Education / Classroom Management
Education / Collaborative & Team Teaching
Education / Counseling / Academic Development
Education / Educational Policy & Reform / Federal Legislation
Education / Educational Policy & Reform / General
Education / Elementary
Education / Evaluation & Assessment
Education / General
Education / Leadership
Education / Multicultural Education
Education / Preschool & Kindergarten
Education / Professional Development
Education / Research
Education / Secondary
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Education / Teacher & Student Mentoring
Education / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities
Education / Teaching Methods & Materials / General
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Education / Teaching Methods & Materials / Science & Technology
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El objetivo central de este libro es el diseño de un modelo de formación del profesorado mediante procesos innovadores de gestión de los recursos humanos académicos, que promueva en los profesores la adquisición de nuevas competencias, con base en un diagnóstico de necesidades y la evaluación de los resultados. El estudio se inscribe dentro del ámbito de la intervención educativa y la investigación evaluativa, al pretender encontrar nuevas formas de incidir en la mejora de los procesos académicos a partir de la formación del profesorado y su impacto en el aula. Son múltiples los temas que se estudian: los antecedentes de la formación docente en México y en otros países; el contexto histórico en que se ha desenvuelto el nivel medio superior; lo ocurrido en México con la Reforma Integral de la Educación Media Superior y el Marco Curricular Común, como resultado del Programa Sectorial de Educación 2007-2012; la evolución del bachillerato en la Universidad de Guadalajara; los referentes que sustentan la evaluación de un modelo de formación docente diseñado para los profesores del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara (UdeG); las categorías y unidades analíticas para caracterizar al personal académico que se desempeña en las escuelas del UdeG, entre otros más. Sin duda, la gran cantidad de información obtenida será de gran utilidad para análisis posteriores y permitirá conocer con mayor profundidad lo que ocurre en los procesos de formación de los recursos humanos académicos, antes, durante y después de que se lleva a cabo la formación.

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