About this ebook
¿Cuáles son las condiciones para la formación de una revolucionaria? La pregunta orienta la historia de las lecturas de Manuela Sáenz que Arturo Andrés Roig recompone en una conferencia que se publica aquí por primera vez, asistida por un aparato crítico que pondera la labor del filósofo. El tramado de vínculos textuales, políticos e intelectuales que restituye Roig despliega una biblioteca de variedad impar. La edición filológica de la conferencia, al tiempo que permite reponer parcialmente la situación de enunciación —los acentos parciales de la oralidad, la atmósfera retórica, la precisión de la cita—, procura aproximarse a la profusión de fuentes en que se sumerge el autor para producir un documento de originalidad histórica y metodológica. Manuela Sáenz aparece flanqueada por ensayos de Marcela Croce (coordinadora de la edición), Andrés Kozel y Alejandra Ciriza, que prosiguen y complementan ciertas hipótesis sobre la circulación textual en la Sudamérica independentista de la primera mitad del siglo XIX.
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About the author
Marcela Croce es profesora de Problemas de Literatura Latinoamericana, doctora en Letras y docente del posgrado en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, donde también dirige el Instituto Interdisciplinario de Estudios e Investigaciones de América Latina (INDEAL). En los últimos años condujo un proyecto de investigación acreditado que derivó en los tres tomos de Latinoamericanismo, otro que produjo los seis volúmenes de la Historia comparada de las literaturas argentina y brasileña y actualmente orienta un proyecto sobre la crítica latinoamericana. Ha sido profesora invitada y conferenciante en universidades de Brasil, Chile, Ecuador, Colombia, México, España e Italia. Entre sus libros figuran CONTORNO. Izquierda y proyecto cultural (1996), David Viñas. Crítica de la razón polémica (2005), La seducción de lo diverso (2014), Latinoamérica: ese esquivo objeto de la teoría (2018) y, recientemente Comparatismo contrastivo (2023). También organizó compilaciones sobre polémicas intelectuales y sobre exilios, publicó ensayos biográficos y culturales y prepara clásicos anotados para una colección editada por Eudeba.
Andrés Kozel es doctor en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y sociólogo por la Universidad de Buenos Aires (UBA), con estudios posdoctorales en El Colegio de México. Actualmente es investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), con sede de trabajo en el Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas (LICH) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Entre sus libros se cuentan La Argentina como desilusión, La idea de América en el historicismo mexicano, Estudios eidéticos (junto a Eduardo Devés), ¿Tienen las Américas una historia común? (junto a Horacio Crespo y Alexander Betancourt), Os futuros de Darcy Ribeiro (junto a Fabricio Pereira da Silva) y En busca de la civilización latinoamericana (junto a Hernán G. H. Taboada). Es docente invitado en el doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia) y coordina la colección Pensamiento Latinoamericano para Teseopress y Wirapuru, revista latinoamericana de estudios de las ideas.
Alejandra Ciriza es doctora en Filosofía, investigadora principal del Conicet y profesora titular de Introducción a la Filosofía y el Pensamiento Feministas en la Universidad Nacional de Cuyo. En la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCUYO dirige el Centro de Estudios Feministas Alieda Verhoeven y la Maestría en Estudios Feministas. Sus temas de investigación se ubican en el cruce entre filosofía política feminista e historia del pensamiento de mujeres y feministas desde una perspectiva atenta a la clase, la racialización y la corporalidad. Ha escrito y publicado artículos en revistas indexadas nacionales y extranjeras, capítulos de libros en compilaciones de amplia circulación continental; también ha coordinado libros sobre su especialidad. Como formadora de investigadorxs en el campo de los estudios feministas, dirigió tesis de grado y posgrado y realizó actividades de extensión universitaria.
Andrés Kozel es doctor en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y sociólogo por la Universidad de Buenos Aires (UBA), con estudios posdoctorales en El Colegio de México. Actualmente es investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), con sede de trabajo en el Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas (LICH) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Entre sus libros se cuentan La Argentina como desilusión, La idea de América en el historicismo mexicano, Estudios eidéticos (junto a Eduardo Devés), ¿Tienen las Américas una historia común? (junto a Horacio Crespo y Alexander Betancourt), Os futuros de Darcy Ribeiro (junto a Fabricio Pereira da Silva) y En busca de la civilización latinoamericana (junto a Hernán G. H. Taboada). Es docente invitado en el doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia) y coordina la colección Pensamiento Latinoamericano para Teseopress y Wirapuru, revista latinoamericana de estudios de las ideas.
Alejandra Ciriza es doctora en Filosofía, investigadora principal del Conicet y profesora titular de Introducción a la Filosofía y el Pensamiento Feministas en la Universidad Nacional de Cuyo. En la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCUYO dirige el Centro de Estudios Feministas Alieda Verhoeven y la Maestría en Estudios Feministas. Sus temas de investigación se ubican en el cruce entre filosofía política feminista e historia del pensamiento de mujeres y feministas desde una perspectiva atenta a la clase, la racialización y la corporalidad. Ha escrito y publicado artículos en revistas indexadas nacionales y extranjeras, capítulos de libros en compilaciones de amplia circulación continental; también ha coordinado libros sobre su especialidad. Como formadora de investigadorxs en el campo de los estudios feministas, dirigió tesis de grado y posgrado y realizó actividades de extensión universitaria.
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