O autor parte de importantes inquietações acerca do universo educacional frente às temáticas de gênero, de orientação sexual, e ainda trata da questão da violência contra a população LGBT. Essa inquietude levou tanto à exposição das pesquisas, quanto à apresentação de soluções que apontam caminhos e itinerários possíveis para trabalhar essas temáticas em sala de aula. Desse modo, o Fora da Caixa mostra que tanto os dados quantos as análises também precisam sair da caixa acadêmica, e fazer sentido junto com o professor e o aluno no ambiente escolar. Assim, com intuito de alcançar diferentes professores e diferentes espaços educacionais, o autor recorre a uma linguagem e um formato mais didáticos para a discussão acerca da temática.