Fascicule V : Sur l'observation
Aug 2014 · Des sciences à l'école Book 5 · dessciencesalecole.com
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50
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Ce cinquième fascicule traite de l’observation, sa nature et son développement, aussi de la distinction sensations – perceptions et des facteurs nombreux qui influencent ces dernières. On retournera dans la classe de maternelle de Michou, l’enseignante, et on la verra à l’œuvre auprès d’enfants cette fois captivés par la beauté complexe des feuilles d’arbre à l’automne. On verra notre enseignante s’appliquer à développer le sens de l’observation, bien sûr, mais également un mode d’expression (et de pensée) plus nuancé et plus rigoureux. Aussi on la verra exploiter la multiplicité des perceptions individuelles et introduire le « dessin d’observation », cette façon particulière de dessiner qui, sous des apparences ludiques, recèle un potentiel formateur de première importance.
About the author
Professeur retraité de l’Université du Québec à Trois-Rivières
Ph.D. Didactique des sciences
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