Ce quatorzième fascicule offre au lecteur un condensé des principaux repères qui guident l’action pédagogique dans les classes que nous avons vu évoluer dans l’ensemble des fascicules précédents : on aura ainsi sous la main une espèce de liste de contrôle (checklist) pour stimuler la réflexion sur le matériel utile, l’organisation physique de la classe, sa gestion et la gestion des apprentissages.