Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Augmented Reality (AR) Berbasis Etnopedagogi pada Pendidikan Biologi

Dwi Aninditya Siregar · Nabilah Siregar · Sari Wahyuni Rozi Nasution · Hanifah Nur Nasution

Feb 2026 · Penerbit NEM

About this ebook

Buku “Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Augmented Reality (AR) Berbasis Etnopedagogi pada Pendidikan Biologi” membahas secara komprehensif inovasi pengembangan media pembelajaran biologi yang mengintegrasikan teknologi digital dengan kearifan lokal. Buku ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan pembelajaran biologi abad ke-21 yang menuntut pengalaman belajar yang interaktif, kontekstual, dan bermakna, sekaligus mampu menanamkan nilai budaya serta kepedulian terhadap lingkungan.

Pembahasan diawali dengan kajian tentang urgensi media pembelajaran biologi dan tantangan pembelajaran konsep-konsep biologis yang bersifat abstrak. Selanjutnya, buku ini menguraikan konsep dasar media pembelajaran biologi, karakteristik flashcard sebagai media visual, serta prinsip-prinsip pengembangan media yang efektif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Teknologi Augmented Reality (AR) kemudian dibahas sebagai solusi inovatif untuk memvisualisasikan objek dan proses biologis secara lebih nyata, interaktif, dan menarik.

Keunikan buku ini terletak pada integrasi pendekatan etnopedagogik dalam pengembangan media flashcard AR. Media dikembangkan dengan memanfaatkan potensi tumbuhan lokal sebagai sumber belajar, sehingga peserta didik tidak hanya mempelajari konsep biologi secara ilmiah, tetapi juga memahami nilai ekologis, budaya, dan kearifan lokal yang melekat pada objek pembelajaran. Pendekatan ini menjadikan pembelajaran biologi lebih kontekstual, relevan dengan kehidupan sehari-hari, serta berkontribusi pada pelestarian budaya dan lingkungan.

Buku ini juga mengulas tahapan pengembangan, implementasi, serta evaluasi media flashcard AR dalam pembelajaran biologi. Selain itu, dibahas pula tantangan implementasi AR di dunia pendidikan, mulai dari keterbatasan perangkat, kesiapan pendidik, hingga pengembangan konten yang berkualitas, serta peluang dan arah pengembangan AR ke depan, termasuk integrasinya dengan virtual laboratory dan pembelajaran berbasis konteks lokal.

Secara keseluruhan, buku ini ditujukan bagi pendidik, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan sebagai referensi dan panduan dalam mengembangkan media pembelajaran biologi yang inovatif, berorientasi teknologi, dan berakar pada nilai-nilai etnopedagogik. Buku ini diharapkan dapat menjadi kontribusi nyata dalam peningkatan kualitas pembelajaran biologi sekaligus penguatan karakter dan identitas budaya peserta didik.

About the author

Dwi Aninditya Siregar, S.Si., M.Si. lahir di Padangsidimpuan pada tanggal 21 November 1989. Jenjang S1 & S2 ditempuh di Universitas Andalas Padang jurusan Biologi. Penulis merupakan dosen Pendidikan Fisika di Institut Pendidikan Tapanuli Selatan periode (2015 s/d sekarang). Selain itu, penulis memiliki sertifikasi profesi dosen dari Kementerian Riset dan Teknologi dan Pendidikan Tinggi pada tahun 2019. Penulis juga telah menerbitkan beberapa penelitian pada jurnal nasional, serta memiliki HKI. Penulis sudah menebitkan beberapa judul buku di antaranya: 1) Buku Uji Tanin pada Tumbuhan Obat Tradisonal dari Lima Jenis Family Euphorbiaceae; 2) Mengenal Bentuk-bentuk Daun. Jalin kerja sama dengan penulis via surel [e-mail].

Nabilah Siregar, S.Si., M.Si. lahir di Padangsidimpuan pada tanggal 23 November 1988. Sebagai anak ketiga dari Ayahanda Arab Siregar dan Ibunda Romala Hasibuan. Penulis menamatkan SD pada tahun 2001 di SD Negeri 142437 Padangsidimpuan, SMP tahun 2004 di SMP Negeri 2 Padangsidimpuan, dan SMA tahun 2007 di SMAN 2 Plus Sipirok. Penulis memperoleh gelar sarjana sains dari Jurusan Biologi Universitas Negeri Medan (UNIMED) pada tahun 2011 dan Magister Sains pada tahun 2014 dari Program Studi Biologi Pascasarjana Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sumatera Utara (USU). Saat ini penulis aktif sebagai dosen Program Studi Pendidikan Biologi di Institut Pendidikan Tapanuli Selatan. Jalin kerja sama dengan penulis via surel [e-mail].

Sari Wahyuni Rozi Nasution, S.Pd., M.Pd. lahir di Kota Medan pada tanggal 28 September 1990. Saat ini penulis tinggal di Padangsidimpuan, Sumatera Utara, Kota Padangsidimpuan. Jenjang Pendidikan Dasar yang penulis tempuh di SD Negeri 066663 Balam Medan Denai pada tahun 1996-2002. Sedangkan Sekolah Menengah Pertamanya di MTsN Kota Padangsidimpuan pada tahun 2002-2005. Sekolah Menengah Atasnya di MAN 2 Model Kota Padangsidimpuan pada tahun 2005-2008. Kemudian penulis melanjutkan kuliah di STKIP Tapanuli Selatan di Kota Padangsidimpuan 2008-2012 mengambil Program Studi Pendidikan Fisika. Setelah wisuda pada bulan Januari 2013, tepat bulan Agustus penulis diterima untuk bekerja di salah satu kampus di Kota Padangsidimpuan yaitu STKIP Padangsidimpuan sebagai Staf Administrasi. Setelah setahun bekerja, penulis berencana untuk melanjutkan kuliah ke jenjang Strata 2 di UNIMED pada tahun 2014-2016. Program studi yang penulis ambil tidak jauh berbeda dengan program studi pada saat Strata 1. Selesai melanjutkan kuliah S2 penulis mendapatkan kenaikan kariernya menjadi Dosen di STKIP Tapanuli Selatan yang sekarang telah berubah menjadi Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS). Pada tahun 2019, penulis menjabat sebagai Ka. Prodi di salah satu Program Studi di IPTS yaitu Program Studi Pendidikan Fisika. Pada tahun 2024 tepat di bulan Maret, penulis diangkat menjadi Wakil Dekan di Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA) IPTS. Selain di kampus, penulis juga sebagai Anggota Organisasi Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) dan Organisasi Physical Society of Indonesia (PSI) sampai sekarang. Jalin kerja sama dengan penulis via surel [e-mail].

Hanifah Nur Nasution, S.Kom., M.Kom. lahir di Medan pada tanggal 13 November 1991. Jenjang S1 & S2 ditempuh di Universitas Putra Indonesia YPTK Padang jurusan Sistem Informasi. Penulis merupakan dosen ilmu komputer serta menjabat sebagai Ketua Program Studi Ilmu Komputer pada Program Studi Pendidikan Vokasional Informatika di Institut Pendidikan Tapanuli Selatan periode (2020 s/d sekarang). Selain itu, penulis memiliki sertifikasi profesi dosen dari Kementerian Riset dan Teknologi dan Pendidikan Tinggi pada tahun 2020. Penulis juga merupakan seorang reviewer jurnal nasional terakreditasi dan penulis telah menerbitkan beberapa penelitian pada jurnal nasional, 18 jurnal yang telah terbit di SINTA 4 serta memiliki 5 HKI. Penulis juga sudah menerbitkan 11 judul buku di antaranya: 1) Buku Bahan Ajar Berbasis Penelitian Ms Word 2013;  2) Buku Anti Korupsi; 3) Buku Macro Media; 4) Buku Kurikulum; 5) Buku Ispiring Suite; 6) Menguasai Pembelajaran Konsep Sistem Informasi dan Rekayasa Perangkat Lunak; 7) Perkembangan Peserta Didik dalam Menghadapi Revolusi Perkembangan Teknologi Informasi; 8) Navigasi Keputusan Prinsip dan Praktik Sistem Pendukung Keputusan; 9) Konsep Dasar Sistem Informasi Teori dan Implementasi; 10) Panduan Lengkap Microsoft Office 2016; dan 11) Panduan Praktis Pembuatan Media Pembelajaran Digital: Dari Quizizz hingga Smart Apps. Minat penelitian penulis adalah Sistem Informasi, Kecerdasan Buatan, dan Sistem Pendukung Keputusan. Jalin kerja sama dengan penulis via surel [e-mail].