La alfabetización mediática e informacional en la era de la desinformación: Retos y propuestas de desarrollo

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· Colección Cuadernos de Pensamiento, Comunicación y Cultura (CCPCC) Book 3 · Nau Llibres
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La presente obra colectiva parte de la consideración de que la alfabetización mediática e informacional sea entendida como “una dimensión esencial de la educación moral y cívica”, en palabras de Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO entre 2017 y 2025. En este sentido, las competencias mediáticas no deben verse solamente como un conjunto de habilidades productivas y comunicativas, sino que implican en especial el desarrollo del pensamiento crítico.

Este libro colectivo se articula en torno a una estructura en dos bloques que combinan la reflexión teórica, con el análisis empírico y la formulación de propuestas de acción orientadas a fortalecer la alfabetización mediática e informacional (AMI) en un contexto de grandes desafíos por el desarrollo de la digitalización y el auge de la desinformación. Con la participación de 45 investigadores e investigadoras de reconocida trayectoria, procedentes de universidades y entidades de España y Europa, la publicación se organiza en 27 capítulos que avanzan desde la conceptualización del campo de estudio hasta su institucionalización como política pública y derecho ciudadano.

En definitiva, los trabajos e investigaciones que integran este libro, La alfabetización mediática e informacional en la era de la desinformación. Retos y propuestas de desarrollo, comparten un propósito común: contribuir al desarrollo de la Alfabetización Mediática e Informacional que, en España, tiene todavía un largo camino por recorrer.

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About the author

Licenciado en Comunicación Audiovisual y Doctor por la Universidad de Valencia. Licenciado en Filología Hispánica y en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Valencia, Máster en Comunicación y Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona, es Catedrático de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universitat Jaume I. Miembro de la Asociación Española de Historiadores del Cine (AEHC), de la Asociación Española para la Investigación en Comunicación (AE-IC), de la Asociación para el Desarrollo de la Comunicación (adComunica) y de la European Communication Research Education Association (ECREA),

Profesor Titular de Universidad y director del Máster en Innovación en Comunicación en la Universitat Jaume I. Licenciado en Ciencias de la Información y doctor en Comunicación Empresarial e Institucional, ha trabajado en varios medios de comunicación y agencias antes de incorporarse a la UJI, donde ejerció durante 24 años como jefe del Servicio de Comunicación y Publicaciones y profesor a tiempo parcial. Profesor invitado en universidades españolas y extranjeras, ha presidido durante dos mandatos la Unión de Editoriales Universitarias Españolas y la Asociación adComunica, y ha sido secretario ejecutivo de la Red de Gabinetes de Comunicación de Universidades Españolas. Sus áreas de especialidad incluyen la comunicación corporativa y las nuevas tecnologías, la comunicación científica y la convergencia entre la ética y la comunicación organizacional. Ha dirigido 6 tesis doctorales, una con mención industrial, y ha colaborado en varios proyectos empresariales de realidad extendida aplicada a la comunicación corporativa.

Profesor Titular en el departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universitat Jaume I y director del Laboratorio de Ciencias de la Comunicación (LABCOM-UJI) desde 2006 a 2016. Ha publicado artículos en revistas científicas como Studies in Documentary Film, Estudios sobre el mensaje periodístico, Fotocinema, Historia y Comunicación social, o L’Atalante. Ha participado en los libros colectivos: Narrativas mínimas audiovisuales: metodologías y análisis aplicado. Gómez Tarín, F.J. y Camilo, E. (Eds.) (2014). Santander: Shangri-La; Posmemoria de la Guerra Civil y el Franquismo. Narrativas audiovisuales y producciones culturales en el siglo XXI. Quílez Esteve, L. y Rueda Laffond, J. C. (Eds.) (2017); La crisis de lo real. Representaciones de la crisis financiera de 2008 en el audiovisual contemporáneo. Marzal Felici, J.; Loriguillo-López, A.; Rodríguez Serrano, A. y Sorolla-Romero, T. (Eds.) (2018). Es co-editor de los volúmenes Más allá del documento. Derivas y ampliaciones del cine de lo real contemporáneo. Arnau Roselló, R., Sorolla Romero, T., Marzal Felici, J. (Eds.) (2023) y Nuevos retos de la imagen: cuerpos, escrituras, voces. Martín Núñez, M., García Catalán, S., Rodríguez Serrano, A., Arnau Roselló, R. (Eds.) (2024). Vicedecano del grado en Comunicación Audiovisual (2018-2022), es miembro del panel de expertos evaluadores de la ANEP desde 2016.

Catedrático de Periodismo de la Universitat Jaume I de Castelló. Ha sido decano de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, director del Departamento de Ciencias de la Comunicación y vicedecano del Grado en Periodismo. Es presidente de la Sociedad Española de Periodística y vicepresidente primero de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE-IC). Sus líneas de investigación se centran en la comunicación política digital, la desinformación y las transformaciones del periodismo en la era digital. Ha sido reconocido con una de las prestigiosas becas Leonardo otorgadas por la Fundación BBVA. Durante los últimos cinco años, ha sido incluido dentro del 2% de los científicos más citados del mundo en su disciplina según el ranking de la Universidad de Stanford.

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