About this ebook
Buku ini menyediakan hakikat dan prinsip pengelolaan kelas, permasalahan dan solusi, pendekatan, strategi dan teknik, prosedur dan rancangan, peran guru dalam mengelola kelas, pengelolaan kelas berbasis teknologi informasi, kesepakatan kelas, peraturan kelas serta gaya belajar siswa yang dibutuhkan pendidik guna meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Discover more
About the author
Dr. Rusi Rusmiati Aliyyah, M.Pd, lahir di Sukabumi pada 5 Mei 1984. Adalah dosen tetap Universitas Djuanda Bogor sejak Desember 2013. Saat ini menjabat sebagai Kepala Bidang Riset Universitas Djuanda. Penulis pernah menjadi Kepala Badan Penjaminan Mutu dan Pengembangan Institusi (2022-2023), Gugus Penjamin Mutu (2022), Kepala Pusat Sumber Belajar (2016), Wakil Dekan II FKIP (2014-2016), dan Ketua Program Studi PGSD (2013-2014).
Penulis aktif sebagai asesor Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah provinsi JABAR (2018-sekarang), Dewan Pendidikan ABAR (2019-2024), Tenaga Ahli Pendidikan dan Pelatihan Badan Penelitian dan Pengembangan KEMENHUB (2021), Pengajar Praktik Guru Penggerak (2021), Anggota Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal (BAN PAUD dan PNF) Provinsi Jawa Barat (2022), Asesor BKD (2022-sekarang), Reviewer proposal praktisi mengajar (2022-2024), Tim pelaksana seleksi administrasi dan substansi penilaian usulan/desk evaluasi proposal penelitian BIMA KEMDIKBUDRISTEK (2023-sekarang), Asesor RPL (2023-sekarang), Pewawancara dan penilai essay beasiswa LPDP (2023-sekarang).
Di antara hibah yang pernah diraih melalui pendanaan KEMDIKBUDRISTEK: (1) Model Pembelajaran Mendalam Terintegrasi (Integrated Deep Learning - IN DEEPING) Berbasis Capaian Kompetensi Profil Lulusan Abad 21 (Penelitian Terapan), (2) Model Pembelajaran Literasi Digital (Digital Literacy Instruction – DIGILITION) pada Kurikulum Merdeka sebagai Eskalasi Pencapaian Kompetensi Abad 21 (Penelitian Terapan), (3) Model Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Social Media Networking (SMN) di Sekolah Dasar Inklusif (Penelitian Fundamental), (4) Penguatan Kelembagaan dan Pengembangan Bisnis IRT Bidang Hasil Pertanian dan Pengelolaan Limbah Plastik (Hibah Kedaireka IRT-UM), (5) Pengembangan Model Perpustakaan Digital Online Terintegrasi Sebagai Sumber Belajar Era Industri 4.0 di Perguruan Tinggi (PTUPT, 2021-2023), (6) Pengembangan Teknologi Translator Bahasa Isyarat Simbol Matematis (BISMATH) menggunakan Artificial Intellegence k-Nearest Neighbour (k-NN) untuk Siswa Tunarungu (Matching Fund, 2023), (7) Model Pengembangan Program Pendampingan Guru Berprestasi (PTUPT, 2019-2021), (8) Pengembangan Kompetensi Guru Melalui Pendampingan E-Learning Sebagai Alternatif Solusi Belajar Masa Darurat Corona Virus Disease (PKM, 2021), (9) Inovasi Model Pembelajaran Bauran Moda Webinar bagi Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Tunadaksa dengan Alat Bantu Mobilitas (Model Hybrid Webidaksa) (PENSUS, 2021), (10) Optimalisasi Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Tepat Guna Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia di Desa Sukakarya (KKN-PPM, 2018), (11) Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Kabupaten dan Kota Bogor (PDP 2017), (12) Model Pembelajaran Berbasis Blended Learning dalam Meningkatkan Karakter Kemandirian di Perguruan Tinggi (PTUPT, 2016), (13) Pengelolaan Kelas Rendah pada Sekolah Dasar (PDP, 2016).
Di antara judul buku yang pernah ditulis adalah: (1) Pengantar Ilmu Pendidikan (2017), (2) Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (2018), (3) Manajemen Lembaga Pendidikan (2019), (4) Manajemen Pendidikan (2019), (5) Membangun Pendidikan Menuju JABAR Juara (2019), (6) Menggapai Cita Melalui Bidikmisi (2020), (7) Evaluation Model of Education Programs (2020), (8) Manajemen Berbasis Sekolah: Optimalisasi Mutu Pendidikan melalui Pengembangan Kurikulum dan Partisipasi Masyarakat (2020), (9) Manajemen Kurikulum (2021), (10) Model Pendampingan Guru Sekolah Dasar Berprestasi (2021), (11) Manajemen Kelas Strategi Guru dalam Menciptakan Iklim Belajar Menyenangkan (2022), (12) Perencanaan Pembelajaran: Panduan Guru dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka (2023), (13) Desain Pembelajaran Berbasis Kasus (2023), dan (14) Perpustakaan Digital: Sumber Belajar Era Industri 4.0 (2023), (15) Desain Kuesioner Penelitian (2024), (16) Sistem Informasi Manajemen: Strategi Pengembangan Mutu Pendidikan Indonesia (2024), (17) Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (2024), (18) Kepemimpinan Kepala Sekolah: Strategi dalam Mengelola Lembaga Pendidikan (2025), Manajemen Sekolah (2025).
Shofia Hanna Nisa, lahir di Bogor pada tanggal 23 Juli 2003, sebagai anak kelima dari pasangan Drs. H. Ajat Sudrajat dan Dra. Hj. Rubaeah, S.Pd., M.M. Sejak kecil, saya tumbuh dalam keluarga yang menjunjung tinggi pendidikan dan memegang teguh nilai-nilai Islam sebagai pedoman hidup. Perjalanan pendidikan saya dimulai pada tahun 2008 di SD Arrofi’iyah, dilanjutkan ke MTs Arrofi’iyah hingga lulus pada tahun 2017, kemudian melanjutkan pendidikan di MA Pondok Modern Assalam Putri dan berhasil menyelesaikannya pada tahun 2021. Saat ini, saya sedang menempuh semester 6 di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Djuanda Bogor.
Dalam tiga tahun terakhir, saya mengemban amanah sebagai guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di Yayasan Ibnu Arrofi’iyah, menggantikan guru sebelumnya yang telah mengundurkan diri. Pengalaman mengajar ini bukan hanya memperkaya pengetahuan saya, tetapi juga menjadi titik balik yang semakin menguatkan panggilan jiwa sebagai seorang pendidik. Di ruang-ruang kelas sederhana itu, saya belajar bahwa menjadi guru bukan sekadar menyampaikan ilmu, tetapi juga menjadi teladan, pendengar yang baik, dan pribadi yang terus berkembang serta mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman. Perlu saya sampaikan dengan penuh rasa syukur dan bangga, bahwa Yayasan Ibnu Arrofi’iyah adalah amanah mulia yang didirikan oleh kakek saya dan diteruskan oleh kedua orang tua saya, sebagai wujud kepedulian untuk membuka akses pendidikan bagi anak-anak yang kurang mampu.
Moto hidup saya, “Khoirunnasi anfa’uhum linnas” sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lain, ini menjadi sumber semangat dalam mengajar dan merajut mimpi masa depan. Dengan bekal kasih sayang dan ilmu yang diwariskan oleh keluarga, saya bertekad untuk melanjutkan perjuangan mereka agar yayasan ini dapat terus tumbuh menjadi lembaga pendidikan yang lebih maju, lebih terbuka, dan menjadi cahaya harapan bagi banyak generasi mendatang.
Rachmah Amalia, lahir di Bogor, 9 Oktober 2001 merupakan mahasiswa S1 program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas Djuanda. Saat ini penulis aktif sebagai visual designer di sebuah perusahaan dan komunitas. Minat penulis terfokus pada pendidikan karakter dan inovasi dalam pendidikan. Penulis memiliki karya poster bersertifikasi HAKI yang berjudul: (1) Serunya Belajar di Museum Zoologi Bogor; (2) Ayo! Berpetualang ke Dunia Insecta; (3) Penilaian Autentik: Menciptakan Kesempatan Belajar yang Signifikan; dan (4) Petualangan Pramuka di Jantung Kota Bogor. Penulis juga memiliki beberapa publikasi artikel ilmiah terindeks SINTA, di antaranya yaitu: (1) The Role of Scouting Education in Building the Character of Elementary School Students: A Scout Leader’s Perspective; (2) Student Perceptions of Cheating Behavior Reviewed from Tauhid Character Values at Djuanda University; (3) Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality sebagai Inovasi Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0; (4) Analisis Partisipasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Melalui Model Geography Inquiry Learning di Sekolah Dasar; (5) Analisis Dampak Pendekatan Deep Learning terhadap Peningkatan Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar; dan (6) Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran IPAS dalam Kurikulum Merdeka. Buku ini merupakan bagian dari kontribusi penulis dalam bidang pengelolaan kelas yang diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru ataupun calon guru di era pendidikan modern.
Divya Media Pustaka: Menerbitkan Karya Berkualitas, Mendukung Pendidikan Indonesia.
Sebagai penerbit berpengalaman dan anggota IKAPI, kami berkomitmen menerbitkan buku-buku bermutu tinggi yang mendukung Tri Dharma Perguruan Tinggi. Wujudkan karya terbaikmu bersama kami!
🌐 divyamediapustaka.com | 📧 divyamediapustaka@gmail.com
