Histórias em quadrinhos e o estudo das atitudes - Parte III
About this ebook
A obra destaca-se por sua abordagem inovadora ao empregar histórias em quadrinhos para explorar como diferentes contextos e cenários apresentados nessas narrativas podem afetar as atitudes dos leitores. Ao longo de cinco experimentos detalhados no livro, os autores examinam as mudanças de atitude em diversos cenários sociais, demonstrando como a exposição a situações específicas, representadas artisticamente nas histórias em quadrinhos, pode moldar e influenciar as percepções e comportamentos dos indivíduos.
Um dos principais objetivos desta obra é ampliar a compreensão sobre os mecanismos subjacentes às atitudes humanas, visando desenvolver estratégias eficazes para lidar com questões de discriminação e promover uma sociedade mais inclusiva e equitativa. Os autores buscam, portanto, aumentar a conscientização sobre a importância das atitudes nas interações sociais e como essas podem ser influenciadas de maneira positiva por meio de intervenções educativas e criativas.
O livro também realiza uma análise retrospectiva das pesquisas anteriores realizadas pelos mesmos autores, oferecendo uma visão abrangente sobre a evolução dos estudos na área e destacando a relevância das histórias em quadrinhos como um meio efetivo para o estudo das atitudes. Através de uma cuidadosa seleção de histórias em quadrinhos que abordam temáticas como racismo, capacitismo, transfobia, sexismo, entre outros, os autores conseguem provocar reflexões profundas e promover a empatia entre os participantes.
A metodologia empregada nos experimentos, incluindo a utilização da Escala de Diferencial Semântico para medir as mudanças de atitude, é descrita com detalhes, permitindo a replicação dos estudos e a validação dos resultados obtidos. A diversidade dos participantes e dos cenários representados nas histórias em quadrinhos analisadas contribui para a robustez e a relevância dos achados, sugerindo que este meio artístico pode ser um poderoso aliado na educação e na transformação social.
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About the author
Márcio Borges Moreira | @marcioborgesmoreira
Doutor em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Psicologia e Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Professor da graduação e do mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (CEUB). Diretor do Instituto Walden4. Co-autor do livro Princípios Básicos de Análise do Comportamento (Artmed) e de outros livros, capítulos e artigos científicos com temas relacionados à Análise do Comportamento.
Italo Kaleb de Lemos | italokaleblemos@sempre.ceub.
Graduando do oitavo período de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB)
Lilian Ap Nogueira | lilian.gouveia@sempreceub.com
Graduanda do sétimo período do curso de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).
João Pedro Nobre de Almeida Silverio | joao.silverio@sempreceub.com
Graduando do sétimo período do curso de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).
Josiane Mendes Cunha Bacelar | josiane.mendes@sempreceub.com
Graduada em Odontologia pela Universidade Federal do Maranhão e graduanda do oitavo período do curso de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília - CEUB.
Maíra Morais | maira.morais@sempreceub.com
Graduada em jornalismo pela Universidade de Brasília e graduanda do nono período do curso de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).
Mariana Barbuscia de Cerqueira Godoy | marina.godoy@sempreceub.com
Graduando do oitavo período do curso de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).
Vanessa Assumpção Laurindo Ramos da Silva | vanessa.assumpcao@sempreceub.
Graduando do oitavo período do curso de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).
