About this ebook
Selain membahas aspek-aspek dasar kemampuan matematis, buku ini juga menyoroti pentingnya menghindari miskonsepsi matematika yang kerap terjadi dalam proses pembelajaran. Dengan menyertakan analisis penyebab dan solusi terhadap miskonsepsi, buku ini memberikan pendekatan yang reflektif dan solutif bagi pendidik maupun mahasiswa. Penekanan pada penerapan konsep dalam konteks nyata juga menjadi nilai tambah dalam buku ini, karena menjadikan matematika lebih bermakna dan relevan bagi kehidupan sehari-hari.
Disusun dengan gaya bahasa yang komunikatif dan disertai contoh soal kontekstual, buku ini sangat cocok digunakan sebagai referensi bagi mahasiswa pendidikan matematika, guru, maupun calon pendidik. Kehadiran buku ini diharapkan dapat membantu pembaca dalam memahami bagaimana mengembangkan kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi secara bertahap dan menyeluruh. Dengan demikian, buku ini tidak hanya menjadi bahan bacaan akademik, tetapi juga menjadi panduan praktis dalam merancang pembelajaran matematika yang efektif dan reflektif.
About the author
Dirasti Novianti, M.Pd. lahir di Ngawi pada tanggal 14 November 1987. Saat ini penulis tinggal di Kabupaten Batang, Jawa Tengah. Pendidikan formal ditempuh mulai dari SDN Dempel 2 Ngawi (lulus tahun 2000), SMP N 1 Ngawi (lulus tahun 2003), dan SMA N 2 Ngawi (lulus tahun 2006). Penulis menempuh pendidikan S-1 Prodi Pendidikan Matematika di Universitas Muhammadiyah Surakarta (lulus 2011) dan Pascasarjana di Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) Prodi Pendidikan Matematika (lulus 2016). Aktivitas penulis saat ini mengajar Mata Kuliah Statistika Pendidikan di Prodi Pendidikan Agama Islam, mengajar Mata Kuliah Matematika di Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, dan juga Mata kuliah Kemampuan Matematis Prodi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Jalin kerja sama dengan penulis via surel dirasti.novianti@uingusdur.ac.
