仁慈——療癒的力量

奇蹟資訊中心
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這是一部針對奇蹟教師及資深奇蹟學員的實修指南。《奇蹟課程》雖然博大精深,對小我的剖析也常令人如坐 針氈,但是它所示範的靈修途徑,卻極其溫柔。奇蹟學員往往困於小我的糾纏,而忘了救恩的功課其實簡單無比,就是「仁慈一點」。本書不同於一般談仁慈修養的 著作,它不著眼於偉大高尚的情操,而是直接點出我們無法善待他人與自己的內在深層因素,使我們看出潛意識中不仁之念的真正動機。作者秉持《奇蹟課程》的一 貫宗旨,移除使我們體驗不到「我就是愛」的障礙,讓自性之愛發揮自我療癒的力量。

本書分上下兩篇,上篇列舉奇蹟學員常有的現象,例如以奇 蹟之名攻擊他人,或以善意為由掩蓋自己批判的心態,作者不厭其煩,一一指出,句句剴切,可謂循循善誘,發人深省。下篇探討如何用仁慈的眼光來看待自己與他 人的缺陷,教我們將自身的限度或缺憾轉為此生的「特殊任務」,在人間活出寬恕的見證,成為聖靈推恩的管道。

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About the author

肯尼斯.霍布尼克(肯恩.霍布尼克,Kenneth Wapnick, Ph.D.)

為最初與筆錄者海倫共同編輯《奇蹟課程》之人。肯尼斯是臨床心理學博士,深曉傳統心理治療的瓶頸,直到邂逅了《奇蹟課程》,才找到了他安心立命之處,決定終此一生為它服務,創立了「奇蹟課程基金會」,成為《奇蹟課程》的指定教學機構,開始了他講授《奇蹟課程》的生涯。

《奇蹟課程》自七○年代問世以來,逐漸成為超個人心理學的聖經。有人曲解其意,為自己的理念撐腰;有人攀附《課程》,以一代宗師自居;也有人視之為致命威脅,大加撻伐;只有肯尼斯不為各種亂象所動,始終堅持以《奇蹟課程》的話來詮釋《奇蹟課程》,且將形上理念與現實生活熔於一爐,四十年如一日,儼然成為《奇蹟課程》的中流砥柱。
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5.0
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Additional Information

Publisher
奇蹟資訊中心
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Published on
May 31, 2016
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Pages
251
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ISBN
9789869082990
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Features
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Language
Chinese
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Genres
Family & Relationships / Parenting / General
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Content Protection
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 優秀不是教出來的!孩子的能力比你想得amazing!

享譽全球的丹麥教養經典代表作,樹立親子關係新典範 授權十六種語言翻譯,英美歐洲各國長銷書,全球銷售逾500,000冊 發展北歐式親子關係.打破舊式教養觀點 傾聽孩子的聲音.看見孩子的成長.尊重孩子的完整人格.學習尊嚴的對待 傳統上所謂的「教養」,大部分是不必要的,甚且會造成直接傷害。 我們疼愛小孩,但我們對小孩本質的基本理解卻是錯誤的。 當小孩最麻煩難搞的時候,其實正是他們對父母最有價值的時候! 當爸爸說:「我說了算!」 孩子學到的是屈服於權力。 當媽媽說:「我打你是為了你好!」 孩子學到的是害怕暴力,而不是尊重他人。 當爸爸說:「小朋友要乖乖聽話,不要多說!」 孩子學到他們沒有言論自由,而且他們必須管好自己。 當媽媽說:「規矩點,不然人家會說爸媽沒教好你!」 小孩學到的是他們被期待要「演出」,而不是做自己。 當孩子說:「看,媽咪,這是我畫給妳的!」 媽媽把圖拿過來看,然後說:「真棒,你真有畫圖的天分!」 孩子得到的不是自信,而是評價。 我們對待小孩的方式將決定世界的未來,現在這句話恐怕格外真實! 大多數的人都想看到心理健康、充滿責任感的下一代,於是我們假設孩子必須受到成人大量的影響和控制,他們必須到達某個年齡,才能被視為對等和真正的人。換言之,大人必須想辦法教養小孩,讓他們學會如何表現得像個真正的人(也就是大人)。 然而,麥教育專家雅斯培.尤爾認為,傳統上所謂的「教養」,大部分是多餘的,而且會造成直接傷害。不但對小孩不健康,對大人也有阻礙,對小孩和成人之間關係的品質也有毀滅性的影響。數百年來,我們真正教會小孩的,是尊重權力、權威和暴力,而不是尊重其他人。 當然,大人們這麼做不是因為居心不良;剛好相反,我們疼愛小孩,相信他們必須經過好的教養、必須背負責任,才能成長。但我們的邏輯有問題。我們對小孩本質的基本理解是錯誤的。 本書不是要提供一套「養兒育女」的方法,而是提出親子互動的新典範:一種以對等尊嚴為基礎的個人對話。瑞士心理學家布洛登(Margaretha Broden)曾說:「或許是我們搞錯了,說不定小孩是很有能力的。」所謂小孩是有能力的,意思是他們可以把我們需要學習的東西教給我們。透過他們的反饋,大人們才能重拾失去的能力,並且拋棄沒有效果、沒有愛心,以及自毀式的行為模式。

出版商名稱 商周出版

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