Aprender a ser: Por una pedagogía de la interioridad

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Este libro ofrece un abanico de miradas sobre la importancia del aprendizaje básico del aprender a ser que se debería dar en la escuela. Es una invitación a la reflexión y a la acción que muestra aportaciones científicas y académicas, desde la ética, la filosofía y la neurociencia que ponen de manifiesto la necesaria atención al desarrollo de la dimensión emocional, psicológica y espiritual del propio ser. A la vez se presentan prácticas en contextos educativos diversos que promueven el cuidado del interior, desde la vertiente anímica, espiritual y emocional. Enseñar estos aprendizajes forma parte del reto de los profesionales de la educación en una sociedad acelerada y escindida.
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Publisher
Grao
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Published on
Dec 31, 2016
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Pages
184
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ISBN
9788499807508
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Language
Spanish
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Genres
Education / General
Education / Language Experience Approach
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Un libro muy entretenido en torno a las curiosidades de la lengua, o mejor dicho, de las lenguas. Elaborado por los integrantes del colectivo Molino de ideas, responsables, entre otras muchas iniciativas, de los encuentros Lenguando; este volumen es una caja de sorpresas y una fuente de sabiduría acerca de cuestiones tan variadas como las siguientes: Las gafas de mirar la lengua Los orígenes y la historia de la lingüística, esa ciencia que se centra en la capacidad de hablar y en el interés del ser humano por entender la lengua (Cosmos style). De Panini (3500 a.C) a Chomsky, pasando por los diccionarios, la norma, la prescripción y las "nuevas" tecnologías basadas en el conocimiento lingüístico. El lenguaje ¿Qué diferencia la lengua humana de la comunicación animal? El origen del lenguaje. El origen de la escritura y su vinculación con el origen de los números. De turismo lingüístico Un repaso a moloneces de otras lenguas que nos hacen replantearnos nuestras ideas de "normalidad lingüística", en este estilo: Género, Número, Certidumbre (marcadores) De vuelta a casa Sección de etimologías. Repaso de los ingredientes que conforman el castellano. Ejemplos de préstamos a lo largo de la historia, reglas de evolución, dobletes (ojo, óculo; aceite, oleo). Dando claves generales, por ejemplo: la h del euskera; las 4000 palabras del árabe. Por dónde crece la lengua: nuevas palabras Por qué se crean palabras nuevas (lo venido de fuera vs lo autóctono). Adaptación de extranjerismos.Nombres propios que devienen comunes. Las metáforas (ya no se tira de la cadena, ni se sube el fuego). Por dónde se destruye la lengua Por qué se pierden palabras.Rasgos gramaticales que desaparecen (declinaciones, subjuntivo).La evolución natural de la lengua.
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