Il testo tra teoria e didattica: Nuove prospettive per il tedesco L2

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· Sapienza Università Editrice
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Muovendo dall’idea che il testo costituisca la vera unità di base della comunicazione, il volume mette in dialogo la linguistica testuale (teorica) con la didattica del tedesco come lingua straniera (DaF), ponendo particolare attenzione al contesto universitario italofono. L’intento è superare l’approccio fraseocentrico ancora largamente dominante, promuovendo una didattica fondata sulla riflessione metalinguistica e sull’interazione tra forma e struttura testuale.

I nove contributi raccolti esplorano strategie di comprensione e produzione, fenomeni grammaticali complessi e meccanismi di coesione, proponendo strumenti teorici e pratici per una didattica del tedesco orientata al testo e offrendo, al contempo, spunti per una riflessione più ampia sui processi di semplificazione linguistica e la redazione di testi in Leichte Sprache. 


Muovendo dall’idea che il testo costituisca la vera unità di base della comunicazione, il volume mette in dialogo la linguistica testuale (teorica) con la didattica del tedesco come lingua straniera (DaF), ponendo particolare attenzione al contesto universitario italofono. L’intento è superare l’...

About the author

Daniela Puato è professoressa di Linguistica tedesca presso Sapienza Università di Roma. Svolge attività di ricerca su lingue speciali, pragmatica, linguistica contrastiva e grammatica del tedesco, integrando analisi descrittiva e applicazione didattica.


Claudio Di Meola è professore di Linguistica tedesca presso Sapienza Università di Roma. I suoi interessi scientifici si concentrano su linguistica cognitiva, morfosintassi, semantica, linguistica contrastiva e didattica del tedesco.

Ciro Porcaro è docente a contratto di Lingua tedesca presso l’Università di Bari e cultore della materia presso Sapienza Università di Roma. Si occupa di semantica cognitiva, formazione delle parole e analisi del discorso.


Daniela Puato è professoressa di Linguistica tedesca presso Sapienza Università di Roma. Svolge attività di ricerca su lingue speciali, pragmatica, linguistica contrastiva e grammatica del tedesco, integrando analisi descrittiva e applicazione didattica. Claudio Di Meola è professore di Linguist...

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