Histórias em quadrinhos e o estudo das atitudes - Parte II

Márcio Borges Moreira · Andréia Ávila · Benny Figueredo Corrêa · Fernanda Reis · Letícia Isabele Rodrigues de Oliveira · Lígia Vaz Pol · Luiz Carlos da Silva · Sara Heloiza Arruda Aguiar

Jul 2023 · Instituto Walden4

About this ebook

Este livro apresenta uma coletânea de sete experimentos que investigam a avaliação de atitudes em diferentes contextos sociais. O objetivo central da obra é compreender como a exposição a diversas situações, como histórias em quadrinhos, influencia as atitudes dos indivíduos em relação aos personagens das histórias. Os experimentos foram conduzidos com a participação de indivíduos que leram histórias em quadrinhos com situações diversas e avaliaram os personagens com base em escalas de diferencial semântico. Cada experimento abordou uma perspectiva distinta, utilizando metodologias como questionários, escalas de avaliação e leitura de histórias em quadrinhos. Os participantes foram expostos a diferentes cenários e personagens fictícios, e suas atitudes foram avaliadas antes e depois da exposição. Os resultados obtidos nos experimentos revelam que a exposição a diferentes situações pode impactar as atitudes dos indivíduos. Os participantes apresentaram mudanças na avaliação dos personagens, dependendo do contexto apresentado. Alguns experimentos abordaram especificamente a discriminação racial, enquanto outros exploraram outras formas de discriminação ou situações sociais diversas. No geral, o livro oferece uma visão abrangente sobre a avaliação de atitudes em diferentes contextos sociais, contribuindo para o campo da Psicologia Social e Análise do Comportamento. Os insights obtidos podem ajudar a promover a conscientização e a compreensão das atitudes humanas, auxiliando no desenvolvimento de estratégias para lidar com diversas situações sociais e combater o preconceito. A abordagem multidisciplinar dos experimentos, combinando a Análise do Comportamento e a Psicologia Social, proporciona uma compreensão mais ampla dos processos envolvidos na formação e expressão das atitudes.

About the author

Doutor em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Psicologia e Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Professor da graduação e do mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (CEUB). Diretor do Instituto Walden4. Co-autor do livro Princípios Básicos de Análise do Comportamento (Artmed) e de outros livros, capítulos e artigos científicos com temas relacionados à Análise do Comportamento.

Graduanda do sétimo período de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB). Formada em Administração de Empresas pela Universidade Mackenzie. 

Especialista em consultoria interna de recursos humanos pela Universidade Mackenzie. Especialista internacional em Psicologia Transpessoal numa Abordagem Integrativa pelo The Nora Cavaco Institute International Center of Neuropsychology & Autism (certificado pelo DGERT). Certificada em Hipnose Ericksoniana (Hypnosis Practitioner) pela WHO - World Hypnosis Organization. Painel de projeto de pesquisa acadêmica: Altas Habilidades e Superdotação: processos de vulnerabilidades socioemocionais das crianças e influência dos pais. Possui interesse nas seguintes áreas de estudo: preconceito, comportamento simbólico, equivalência de estímulos, comportamento verbal, linguagem hipnótica (ericksoniana), altas habilidades e superdotação, psicologia infantil e desenvolvimento.

Graduanda de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB). 

Pós-Graduação Internacional em Psicologia Transpessoal numa abordagem Abordagem Integrativa pelo Institute International Center of Neuropsychology & Autistm (Certificado pela DGERT). Bacharel em Direito pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB). Pós-Graduação em Direito Público (Latu Sensu) pelo Processus Faculdade de Direito. Painel de projeto de pesquisa acadêmica: Comunicação no Trabalho: preparação para conversas difíceis.  Projeto de pesquisa acadêmica: A influência do Treinamento de Habilidades Sociais no Desempenho Interpessoal de Servidores Públicos do Judiciário.  Interesse nas áreas: Comunicação, Pensamento, Comportamento, Habilidades, Relações Interpessoais, Psicossomática, Saúde Mental.

Graduanda de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB). 

Pós-graduanda em Logoterapia e Análise Existencial pela UNILIFE Sistema de Ensino. Graduada em Processamento de Dados pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB). Painel de projeto de pesquisa acadêmica: A vivência do cyberbullying na pré-adolescência e suas possíveis repercussões na autoestima

Graduanda de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Atualmente atende como Coterapeuta ABA (Applied Behavior Analysis ou Análise do Comportamento Aplicada) no Transtorno do Espectro Autista pela Clínica Espaço Lavorato.

Graduanda de sétimo período pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).

Graduando do oitavo período de Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).

Graduanda de Psicologia do sétimo período pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Atualmente atende como Assistente Terapêutica domiciliar do Modelo Denver de Intervenção Precoce ou ESDM (Early Start Denver Model) no Transtorno do Espectro Autista pela Clínica Clifali.