Microbiology Textbook, MCQ

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微生物學涵蓋了非專業的單學期微生物學課程的範圍和順序要求。這本書介紹了微生物學的核心概念，重點是在相關健康職業中的應用。文本的教學特點使材料變得有趣且易於理解，同時保持了主題固有的職業應用重點和科學嚴謹性。微生物學的藝術課程通過清晰有效的插圖、圖表和照片增強學生對概念的理解。

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1. 看不見的世界
1.1。我們的祖先所知道的
1.2.一種系統的方法
1.3.微生物的種類
2. 我們如何看待看不見的世界
2.1。光的特性
2.2.窺視看不見的世界
2.3.顯微鏡儀器
2.4.染色顯微標本
3. 細胞
3.1。自然發生
3.2.現代細胞理論的基礎
3.3.原核細胞的獨特特性
3.4.真核細胞的獨特特性
4. 原核生物多樣性

4.1。原核生物棲息地、關係和微生物組
4.2.變形菌門
4.3.非變形菌革蘭氏陰性菌和光養菌
4.4.革蘭氏陽性菌
4.5.深分枝細菌
4.6.古細菌
5. 微生物學的真核生物

5.1。單細胞真核寄生蟲
5.2.寄生蟲
5.3.菌類
5.4.藻類
5.5。地衣
6. 無細胞病原體

6.1。病毒
6.2.病毒生命週期
6.3.病毒的分離、培養和鑑定
6.4.類病毒、類病毒和朊病毒
7. 微生物生物化學

7.1。有機分子
7.2.碳水化合物
7.3.脂質
7.4.蛋白質
7.5。使用生物化學來識別微生物
8. 微生物代謝

8.1。能量、物質和酶
8.2.碳水化合物的分解代謝
8.3.細胞呼吸
8.4.發酵
8.5。脂質和蛋白質的分解代謝
8.6.光合作用
8.7.生物地球化學循環
9. 微生物生長

9.1。微生物如何生長
9.2.微生物生長的氧氣需求
9.3. pH對微生物生長的影響
9.4。溫度和微生物生長
9.5。其他影響生長的環境條件
9.6。用於細菌生長的培養基
10. 基因組的生物化學

10.1。用微生物學發現生命的秘密
10.2. DNA的結構和功能
10.3. RNA的結構和功能
10.4.細胞基因組的結構和功能
11. 微生物遺傳學機制

11.1。遺傳物質的功能
11.2.基因複制
11.3. RNA轉錄
11.4.蛋白質合成（翻譯）
11.5。突變
11.6。無性原核生物如何實現遺傳多樣性
11.7。基因調控：操縱子理論
12. 微生物遺傳學的現代應用

12.1.微生物和基因工程工具
12.2.可視化和表徵 DNA、RNA 和蛋白質
12.3.基因工程的全基因組方法和藥物應用
12.4.基因治療
13. 控制微生物生長
14. 抗菌藥物
15. 微生物致病機制
16. 疾病與流行病學
17. 先天的非特異性宿主防禦
18. 自適應特定主機防禦
19. 免疫系統疾病
20. 免疫反應的實驗室分析
21. 皮膚和眼部感染
22. 呼吸系統感染
23. 泌尿生殖系統感染
24. 消化系統感染
25. 循環系統和淋巴系統感染
26. 神經系統感染