В Yam-E Coding дети могут познакомиться с принципами программирования и знаниями программного обеспечения на увлекательных занятиях по программированию. Yam-E — это первая служба обучения программированию, состоящая из открытого мира и метавселенной.
В отличие от традиционных образовательных услуг по программированию, Yam-E World использует подход открытого мира на основе зон, чтобы повысить уровень вовлеченности детей и пользовательского опыта. Текущая версия состоит из стартовой деревни, но Yam-E World планирует расширяться дальше, добавляя в будущем интересные и познавательные острова.
В стартовой деревне Yam-E World дети могут изучать концепции программного обеспечения, понимать принципы и самостоятельно решать проблемы.
Даже при превосходном образовании и услугах, если дети не могут сконцентрироваться и погрузиться в учебу, образование неизбежно становится дидактическим. Yam-E Coding, разрабатывавшаяся в течение трех лет преподавателями и разработчиками контента, направлена на достижение баланса между концентрацией, развлечением и образованием.
По сути, Yam-E Coding нацелен на то, чтобы дети учились и решали проблемы самостоятельно, даже без родителей или педагогов. Он включает концепцию метавселенной в службу блоков кодирования, позволяя детям самостоятельно исследовать и изучать желаемый контент.
Начальная миссия направлена на ознакомление детей с блоками кодирования, а затем становятся доступны последовательные, итеративные, выборочные и специальные миссии. Вместо повторяющейся учебной программы Yam-E Coding использует подход «Прогресс в открытом классе», позволяющий детям выбирать миссии и прогресс в своем собственном темпе.
Дети могут раскрыть свой творческий потенциал и воображение на разнообразных и увлекательных уроках программирования в открытых миссиях.
Уникальные занятия Yam-E Coding избегают стандартизированного подхода к изложению проблем и поиску решений. Yam-E Coding ценит процесс и подчеркивает, как решаются миссии на основе различных идей.
Другими словами, вместо простых задач, таких как движение вперед, влево или вправо, дети должны думать и размышлять, чтобы решить миссии по кодированию в данных ситуациях. На занятиях по кодированию Yam-E используются различные устройства, стимулирующие воображение и творческие способности детей.
Повсюду разбросаны интерактивные структуры миссий, заставляющие детей думать о том, как действовать, чтобы решить проблемы. Применяются новейшие технологии, включающие физические двигатели для создания скользящих ледяных дорожек, ветер, который толкает объекты назад, а также возможность перемещать объекты, регулируя силу силы.
Кроме того, применение свойств теоремы Пифагора в математике позволяет создавать диагональные движения для решения задач с разными переменными.
Вау, даже это?!
Чтобы успокоить утомленные умы и мозги детей, Yam-E Coding включает специальную музыку. Yam-E Coding сотрудничала со студией, специализирующейся на создании музыки, положительно влияющей на мозг, создав для Yam-E восемь песен.
Мозговая музыка вызывает вибрационную активность, связанную с нейропластичностью, используя положительные эмоции и шкалу низкого уровня возбуждения. Он использует шкалы, которые снижают уровни активности биомаркеров, указывающих на стресс.
Управление обучением Yam-E
Yam-E Coding легко и быстро предоставляет информацию, связанную с классами блоков кодирования, через приложение Yam-E Coding и родительскую страницу на веб-сайте Yam-E.
Функция «Моя комната» в приложении Yam-E Coding позволяет пользователям проверять эту информацию и предназначена для отображения числовых данных и графиков ситуации на уровне глаз детей. Дизайн гарантирует, что дети смогут легко понять, что представляет собой график, что позволяет им оценить текущую ситуацию и подумать о том, как самостоятельно использовать кодирование Yam-E.
Кроме того, на главной странице веб-сайта представлена подробная информация о ситуациях обучения детей. Это выходит за рамки того, что видят дети, позволяя родителям внимательно отслеживать и анализировать ситуацию обучения своего ребенка.
Родители могут глубоко задуматься о том, какие миссии и знания интересуют их ребенка и в каких познавательных способностях он преуспевает.
Последнее обновление
29 мая 2025 г.