2. Knowledge-based Language Learning 1つのユニットは、特定の小学校科目に関するさまざまな会話画像、非フィクションリーディング、フィクションリーディングなどで構成され、有機的にリンクされた各コンテンツは、学習者がそのトピックに関する深くて立体的な視点を持つのを助けます。会話とディスカッション中心の授業を通じて、私の考えと他人の考えが出会い、より大きくなる変化を経験することができ、ストーリーテリング過程を通じて、そのテーマに対する自分だけの考えを整理して表現し、他人の知識を理解するのにとどまった。自分で知識を創造できるFuture Global Leaderを体験できます。