(키즐동화 1탄) 재미있게 읽어주는 동화
Sisältää mainoksia
50 t.+
latausta
Kaikki
info
Tietoa sovelluksesta
[Kizlen sadun ominaisuudet]
■ Vapauta 1.-4
■ Lastenhoito on vaikeaa, kun se on kizuru-sadun kanssa!
■ vanhempien välttämättömillä sovelluksilla ei ole varaa kupilliseen kahvia!
■ Suosittu satu tässä yhdessä sovelluksessa!
■ Valitse suosikki ampuja-satuja
■ Kizle-satu ennen nukkumaan menoa autoon
■ Kielen Sense UP -keskittymä
■ Keysling Fairy Tale, joka lisää herkkyyttä ja luovuutta
■ maku ampuja! Sadut, joita näyttelijät lukevat hauskanpitoon ~
■ Ääninäyttelijöiden realistinen toiminta
■ Jännittäviä satuja
[Sisältöluettelo]
Muutettu Ulsan Rockiin
● Tiikeri, joka maksoi armon
Korvasi ovat aasin korvat
Puun tietulli
Kolme vuotta kuluu
Tiikeri ja kaki
Lapsi, joka sai taivaan persikan
Keiju ja puunkorjuu
Rupikonna, joka maksoi armon
Pavun pavut
Haara maksoi armon
해 Viime vuonna American Pediatric Association julkaisi uuden lääketieteellisen ohjeen. Ajatuksena on, että lapsen syntymästä lähtien on huolehdittava kielitaidon, myös lukemisen ja kirjoittamisen, kehittämisestä. Toisin sanoen se tarkoittaa, että lastenlääkärit voivat toistaa, kuinka tärkeätä vanhempien on lukea paljon satuja lapsilleen. Mainittiin useita tutkimuksia, jotka perustuivat ääneen lukemiseen tutkimaan kielten kehityksen ja akateemisten saavutusten eroja kasvaneiden lasten ja lasten välillä, jotka eivät.
Monet tutkimukset ovat osoittaneet, että kirjan lukemisen vaikutus on merkittävä, mutta puuttuu tutkimus, joka selittäisi tarkalleen kuinka lapsen aivot kehittyvät ja miten se vaikuttaa myöhemmin. Eräs äskettäinen tutkimus on paljastanut meille mitä emme tienneet aiemmin.
Tässä kuussa amerikkalaisessa lastentautien tutkimuksessa kuvattiin funktionaalista magneettikuvausta käyttämällä kuinka aivot reagoivat, kun 3–5-vuotiaat lapset lukevat sadunkirjoja ikävuosinaan. Vastaus oli erilainen riippuen siitä, oliko lapsi lukenut satukirja kotona. Toisin sanoen vanhempien parietaalinen, temppeli ja kurkunpään aivokuori vastasi lapsen lukemaa kotona paljon satuja.
"Tämä alue on erittäin tärkeä syntetisoidessaan ja tarttumalla kuuloon, visioon ja muihin ärsykkeisiin."
Dr. John S. Hutton, Cincinnati Lastensairaala.
Samat aivoalueet, jotka ovat aktiivisimpia, kun lapsi, joka osaa itse lukea, lukee kirjaa, tohtori Hutton sanoo, että aivojen reaktiot, kun nuorempi lapsi lukee kirjaa, eivät ole pohjimmiltaan erilaisia. Lapset, jotka lukevat kotona paljon satuja, olivat erityisen aktiivisia aivoissa, joissa he prosessoivat visuaalista tietoa. Dr. Hutton selittää, että mielikuvitus voi olla erilainen siinä, että visuaalinen prosessointialue aktivoidaan, vaikka kuuntelisit jonkun ääntä kuvan katselun sijasta.
”Lapset kuuntelevat mielikuvia tarinoita visualisoidessaan. Esimerkiksi, kun kuulemme lauseen "sammakko hyppäsi tukin yli", lapset piirtävät sammakon ja tukin ja kuvittelevat miltä näyttää siltä, että se hyppää yli. "
Kuultuaan äitinsä ja isänsä lukeman sadun ja osoittamalla kädessä kirjan kirjaa, lasten aivot näyttivät parempia visuaalisia kuvia. Myöhemmin pystyin paremmin lukemaan, muistamaan tarkalleen kuvan tai selvittämään juonen.
”(Kuvittele mielikuvitus) tekee asioiden kyvystä ymmärtää hahmon käyttäytymistä. Myöhemmin, kun luet kirjaa, jossa ei ole kirjaimia, se vaikuttaa myös lukemisen ymmärrykseen. Lapsella, jolla on hyvä käsitys tarinasta, kehittyy todennäköisesti myös myöhemmin lukutapoja. ”
Tohtori Hutton lisäsi myös, että kirjojen lukeminen edistää luovuutta, jota on vaikea kehittää esittämällä sarjakuvia tai videoita.
”Jos näytät tarinan videossa ja animaatiossa, lapsen ei tarvitse kuvitella tarinaa päätään. Koska lapsella ei ole mielikuvituksen tilaa, lapsi syö lopputuotteen. "
On olemassa tutkimus, joka kertoo edessäsi olevasta henkilöstä ja näytöstä virtaavan äänen.
On hyvin tiedossa, kuinka tärkeää on kehittää lapsen kielitaitoa kuuntelemalla erilaisia sanastoja ja ilmaisuja. Yhdessä tutkimuksessa todettiin, että jopa kolmen vuoden ikäisiin köyhiin perhe-ikäisiin altistuneiden sanastolasten määrä on yli miljoona vähemmän kuin heidän varakkaissa kodeissa olevien ikäisensä kanssa.
Toinen tutkimus koskee lastenkirjojen lukemista tai vain paljon puhumista, mikä auttaa lapsia kehittämään kielitaidonsa. Tässä kuussa psykologinen tiede sisälsi tutkimuksen, jossa verrattiin saduissa käytettyjä sanoja päivittäisessä keskustelussa käytettyihin sanoihin. Jessica Montag Kalifornian Riverside State Universitystä, joka johti tutkimusta, selittää, että ero oli selvä.
"Satukirjat sisältävät paljon laajemman valikoiman sanastoja ja sanoja, jotka tulevat harvoin esiin tavallisessa keskustelussa. Jos se ei ole kirja, se tarkoittaa, ettei ole mitään tapaa koskettaa sitä. ”
Tutkimuksen tulokset ovat seuraavat. Lastenkirjojen lukeminen satuihin kouluttaa lapsia altistamaan eri sanastot ja samalla kuvittelemaan sanoihin ja sanastoon liittyviä visuaalisia kuvia. Lapset oppivat ilmaisemaan yksinkertaisia tarinoita eri sanastossa.
Reach Out and Read -kampanja, joka levittää satujen lukemisen merkitystä lapsille, jakoi tänä vuonna 6,8 miljoonaa satua yli 5600 ohjelman kautta. Kampanjaan osallistuneet vanhemmat lukevat enemmän lapsilleen ja paransivat heidän sanastoaan. Tietyssä mielessä se on järkevää ja ilmeistä, mutta tutkimuksen tulokset ovat merkittäviä.
”Kaikki tietävät, että kirjojen lukeminen lapselle on monella tapaa hyvä asia. Haluan kuitenkin vielä kerran korostaa vanhemmille, että kirjojen johdonmukaisella lukemisella on valtava vaikutus siirtymisessä puhumisesta lukemiseen ja kirjoittamiseen, etenkin kun lapset oppivat kielen myöhemmin. "
Lopuksi haluan lopuksi vielä yhden tosiasian, jonka kaikki tietävät. Sadunlukemisen aika sängyssä on usein kaunis muisto vanhemmille ja lapsille. Kaikille on tärkeää, että heillä on ihana kasvotus, tai nukahtaa kuuntelemalla tarinaa äitinsä tai isänsä kanssa. Lapset rakastavat sitä niin paljon, että he haluavat kuulla saman tarinan satoja, tuhansia ja uudestaan, ja heidän vanhempansa lukevat yhtäkkiä heikosti satukirjan. (New York Times)
[Valikkoesittely]
▶ Kosketa ja pelaa -painike Toista
Voit kuunnella haluamaasi satua yhdellä painalluksella.
▶ Toista kaikki satuja kerran
Toista haluamasi video vain kerran nykyisestä sijainnista pohjaan.
▶ ääretön satuja
Toista suosikk sadusi äärettömästi nykyisessä sijainnissasi.
▶ Ajastintoiminto
Valitse sovelluksen lopetusaika, jolloin sovellus lopetetaan automaattisesti, kun määritetty aika saavutetaan.
■ Vapauta 1.-4
■ Lastenhoito on vaikeaa, kun se on kizuru-sadun kanssa!
■ vanhempien välttämättömillä sovelluksilla ei ole varaa kupilliseen kahvia!
■ Suosittu satu tässä yhdessä sovelluksessa!
■ Valitse suosikki ampuja-satuja
■ Kizle-satu ennen nukkumaan menoa autoon
■ Kielen Sense UP -keskittymä
■ Keysling Fairy Tale, joka lisää herkkyyttä ja luovuutta
■ maku ampuja! Sadut, joita näyttelijät lukevat hauskanpitoon ~
■ Ääninäyttelijöiden realistinen toiminta
■ Jännittäviä satuja
[Sisältöluettelo]
Muutettu Ulsan Rockiin
● Tiikeri, joka maksoi armon
Korvasi ovat aasin korvat
Puun tietulli
Kolme vuotta kuluu
Tiikeri ja kaki
Lapsi, joka sai taivaan persikan
Keiju ja puunkorjuu
Rupikonna, joka maksoi armon
Pavun pavut
Haara maksoi armon
해 Viime vuonna American Pediatric Association julkaisi uuden lääketieteellisen ohjeen. Ajatuksena on, että lapsen syntymästä lähtien on huolehdittava kielitaidon, myös lukemisen ja kirjoittamisen, kehittämisestä. Toisin sanoen se tarkoittaa, että lastenlääkärit voivat toistaa, kuinka tärkeätä vanhempien on lukea paljon satuja lapsilleen. Mainittiin useita tutkimuksia, jotka perustuivat ääneen lukemiseen tutkimaan kielten kehityksen ja akateemisten saavutusten eroja kasvaneiden lasten ja lasten välillä, jotka eivät.
Monet tutkimukset ovat osoittaneet, että kirjan lukemisen vaikutus on merkittävä, mutta puuttuu tutkimus, joka selittäisi tarkalleen kuinka lapsen aivot kehittyvät ja miten se vaikuttaa myöhemmin. Eräs äskettäinen tutkimus on paljastanut meille mitä emme tienneet aiemmin.
Tässä kuussa amerikkalaisessa lastentautien tutkimuksessa kuvattiin funktionaalista magneettikuvausta käyttämällä kuinka aivot reagoivat, kun 3–5-vuotiaat lapset lukevat sadunkirjoja ikävuosinaan. Vastaus oli erilainen riippuen siitä, oliko lapsi lukenut satukirja kotona. Toisin sanoen vanhempien parietaalinen, temppeli ja kurkunpään aivokuori vastasi lapsen lukemaa kotona paljon satuja.
"Tämä alue on erittäin tärkeä syntetisoidessaan ja tarttumalla kuuloon, visioon ja muihin ärsykkeisiin."
Dr. John S. Hutton, Cincinnati Lastensairaala.
Samat aivoalueet, jotka ovat aktiivisimpia, kun lapsi, joka osaa itse lukea, lukee kirjaa, tohtori Hutton sanoo, että aivojen reaktiot, kun nuorempi lapsi lukee kirjaa, eivät ole pohjimmiltaan erilaisia. Lapset, jotka lukevat kotona paljon satuja, olivat erityisen aktiivisia aivoissa, joissa he prosessoivat visuaalista tietoa. Dr. Hutton selittää, että mielikuvitus voi olla erilainen siinä, että visuaalinen prosessointialue aktivoidaan, vaikka kuuntelisit jonkun ääntä kuvan katselun sijasta.
”Lapset kuuntelevat mielikuvia tarinoita visualisoidessaan. Esimerkiksi, kun kuulemme lauseen "sammakko hyppäsi tukin yli", lapset piirtävät sammakon ja tukin ja kuvittelevat miltä näyttää siltä, että se hyppää yli. "
Kuultuaan äitinsä ja isänsä lukeman sadun ja osoittamalla kädessä kirjan kirjaa, lasten aivot näyttivät parempia visuaalisia kuvia. Myöhemmin pystyin paremmin lukemaan, muistamaan tarkalleen kuvan tai selvittämään juonen.
”(Kuvittele mielikuvitus) tekee asioiden kyvystä ymmärtää hahmon käyttäytymistä. Myöhemmin, kun luet kirjaa, jossa ei ole kirjaimia, se vaikuttaa myös lukemisen ymmärrykseen. Lapsella, jolla on hyvä käsitys tarinasta, kehittyy todennäköisesti myös myöhemmin lukutapoja. ”
Tohtori Hutton lisäsi myös, että kirjojen lukeminen edistää luovuutta, jota on vaikea kehittää esittämällä sarjakuvia tai videoita.
”Jos näytät tarinan videossa ja animaatiossa, lapsen ei tarvitse kuvitella tarinaa päätään. Koska lapsella ei ole mielikuvituksen tilaa, lapsi syö lopputuotteen. "
On olemassa tutkimus, joka kertoo edessäsi olevasta henkilöstä ja näytöstä virtaavan äänen.
On hyvin tiedossa, kuinka tärkeää on kehittää lapsen kielitaitoa kuuntelemalla erilaisia sanastoja ja ilmaisuja. Yhdessä tutkimuksessa todettiin, että jopa kolmen vuoden ikäisiin köyhiin perhe-ikäisiin altistuneiden sanastolasten määrä on yli miljoona vähemmän kuin heidän varakkaissa kodeissa olevien ikäisensä kanssa.
Toinen tutkimus koskee lastenkirjojen lukemista tai vain paljon puhumista, mikä auttaa lapsia kehittämään kielitaidonsa. Tässä kuussa psykologinen tiede sisälsi tutkimuksen, jossa verrattiin saduissa käytettyjä sanoja päivittäisessä keskustelussa käytettyihin sanoihin. Jessica Montag Kalifornian Riverside State Universitystä, joka johti tutkimusta, selittää, että ero oli selvä.
"Satukirjat sisältävät paljon laajemman valikoiman sanastoja ja sanoja, jotka tulevat harvoin esiin tavallisessa keskustelussa. Jos se ei ole kirja, se tarkoittaa, ettei ole mitään tapaa koskettaa sitä. ”
Tutkimuksen tulokset ovat seuraavat. Lastenkirjojen lukeminen satuihin kouluttaa lapsia altistamaan eri sanastot ja samalla kuvittelemaan sanoihin ja sanastoon liittyviä visuaalisia kuvia. Lapset oppivat ilmaisemaan yksinkertaisia tarinoita eri sanastossa.
Reach Out and Read -kampanja, joka levittää satujen lukemisen merkitystä lapsille, jakoi tänä vuonna 6,8 miljoonaa satua yli 5600 ohjelman kautta. Kampanjaan osallistuneet vanhemmat lukevat enemmän lapsilleen ja paransivat heidän sanastoaan. Tietyssä mielessä se on järkevää ja ilmeistä, mutta tutkimuksen tulokset ovat merkittäviä.
”Kaikki tietävät, että kirjojen lukeminen lapselle on monella tapaa hyvä asia. Haluan kuitenkin vielä kerran korostaa vanhemmille, että kirjojen johdonmukaisella lukemisella on valtava vaikutus siirtymisessä puhumisesta lukemiseen ja kirjoittamiseen, etenkin kun lapset oppivat kielen myöhemmin. "
Lopuksi haluan lopuksi vielä yhden tosiasian, jonka kaikki tietävät. Sadunlukemisen aika sängyssä on usein kaunis muisto vanhemmille ja lapsille. Kaikille on tärkeää, että heillä on ihana kasvotus, tai nukahtaa kuuntelemalla tarinaa äitinsä tai isänsä kanssa. Lapset rakastavat sitä niin paljon, että he haluavat kuulla saman tarinan satoja, tuhansia ja uudestaan, ja heidän vanhempansa lukevat yhtäkkiä heikosti satukirjan. (New York Times)
[Valikkoesittely]
▶ Kosketa ja pelaa -painike Toista
Voit kuunnella haluamaasi satua yhdellä painalluksella.
▶ Toista kaikki satuja kerran
Toista haluamasi video vain kerran nykyisestä sijainnista pohjaan.
▶ ääretön satuja
Toista suosikk sadusi äärettömästi nykyisessä sijainnissasi.
▶ Ajastintoiminto
Valitse sovelluksen lopetusaika, jolloin sovellus lopetetaan automaattisesti, kun määritetty aika saavutetaan.
Päivitetty
Turvallisuus alkaa siitä, että ymmärrät, miten kehittäjät keräävät ja jakavat dataasi. Datan yksityisyys- ja turvallisuuskäytännöt saattavat vaihdella käytön, alueen ja iän mukaan. Kehittäjä on antanut nämä tiedot ja saattaa päivittää niitä myöhemmin.
Sovelluksen tuki
Tietoa kehittäjästä
최진석
cjs4545@hanmail.net
South Korea
undefined