(키즐동화 1탄) 재미있게 읽어주는 동화

Netfly

Sadrži oglase

O ovoj aplikaciji

[Кизле бајке карактеристике]
■ Издање од 1. до 4.
■ Брига о деци је тешка када је с бајком кизуру!
■ основни програми родитеља не могу себи да приуште шољу кафе!
■ Популарна бајка у овој једној апликацији!
■ Одаберите своје омиљене бајке из снајпера
■ Кизле бајка пре одласка у кревет у аутомобилу
■ Лангуаге Сенсе УП Цонцентриц УП
■ Кеислинг бајка која повећава осетљивост и креативност
■ укусни снајпер! Бајке које су глумци читали из забаве ~
■ Реалистична глума гласа
■ Узбудљиве бајке

[Листа садржаја]
Премештен у Улсан Роцк
● Тигар који је вратио милост
Твоје уши су магареће уши
Цестарина за дрво
Три године пролазе
Тигар и персмана
Дете које има небеску брескву
Бајка и дрвосјеча
Жаба која се исплатила милости
Беан беан
Магпие је платио милост

해 Прошле године Америчко удружење за педијатрију објавило је нову медицинску смерницу. Идеја је да се од тренутка рођења детета мора рачунати на развијању језичких вештина, укључујући читање и писање. Другим речима, то значи да педијатри могу поновити колико је важно да родитељи читају деци много бајки. Цитиране су бројне студије засноване на читању наглас како би се испитале разлике у развоју језика и школском постигнућу између деце која су одрасла и деце која то нису.

Многе студије су показале да је утицај читања књиге значајан, али постоји недостатак истраживања које тачно објашњава како се развија мозак детета и како то касније доноси разлику. Постоји недавно истраживање које нам је открило оно што прије нисмо знали.

Студија америчке педијатрије овог месеца снимљена је коришћењем функционалне магнетне резонанце како мозак реагује када деца у доби од три до пет година читају књиге бајки у својим годинама. Одговор је био различит у зависности од тога да ли је дете читало књигу прича код куће или не. Другим речима, родитељска париетална кора, храм и гркљан кортекса одговорили су на дечије читање пуно бајки код куће.

„Ово подручје је веома важно за синтетизацију и хватање информација из слуха, вида и других подражаја.“

Др Јохн С. Хуттон из дечије болнице у Цинциннатију.

Иста подручја мозга која су најактивнија када дијете које чита самостално чита књигу. Деца која су код куће читала пуно бајки била су посебно активна у мозгу где обрађују визуелне информације. Др Хуттон објашњава да машта може бити различита у томе што се активира подручје визуелне обраде иако ви не слушате нечији глас уместо да гледате слику.

„Деца слушају док визуализују приче у својим главама. На пример, када чујемо реченицу „жаба је прескочила трупац“, деца цртају жабу и трупац и замишљамо како би то изгледало када би прескочили преко ње. “

Чувши бајку коју су му читали мама и тата и руком показао слику у књизи, мозак деце показао је боље визуелне слике. Касније сам могао боље да прочитам, тачно се сетим слике или схватим заплет.

„(Визуализација маште) разликује способност ствари да схвате шта значи понашање лика. Касније, када читате књигу без слова, то такође утиче на ваше читање. Дете које добро разуме причу такође ће вероватно касније развити навике читања. "

Др Хуттон је такође додао да читање књига подстиче креативност коју је тешко развити показујући стрипове или видео записе.

„Ако причу прикажете у видеу и анимацији, дете не мора да је замишља у својој глави. Без простора за машту, дете поједе готов производ. "

Постоји студија која прича причу о особи испред вас и звуку који струји из екрана.

Познато је колико је важно развити језичке вештине детета слушајући различите речи и изразе. Једно истраживање је открило да је број деце из речника изложене сиромашним породичним узрастима до три године преко милион мањи од њиховог вршњака у имућним домовима.

Друга студија је о читању дечијих књига или само пуно разговарања, што ће помоћи деци да развију своје језичке вештине. Овог месеца психолошка наука је обухватила студију упоређујући речи коришћене у бајкама и речи коришћене у свакодневном разговору. Јессица Монтаг са Калифорнијског универзитета Риверсиде, која је водила студију, објашњава да је постојала јасна разлика.

„Књиге бајки садрже много шири спектар речника и речи које ће се ретко појавити у обичном разговору. Ако то није књига, то значи да нема начина да је додирнемо. "

Резултати студије су следећи. Читање дечијих књига бајкама има за последицу обуку деце да буду изложена разним вокабуларом и истовремено замишљање визуелних слика повезаних са речима и вокабуларом. Деца науче да изражавају једноставне приче различитим речником.

Кампања Реацх Оут анд Реад, која шири значај читања бајки деци, поделила је 6,8 милиона бајки кроз више од 5600 програма у овој години. Родитељи који су учествовали у кампањи више су читали својој деци и побољшали свој речник. У одређеном смислу, то је здрав разум и очигледно, али резултати истраживања су значајни.

„Сви знају да је читање књига деци добра ствар на више начина. Али родитељима желим још једном да нагласим да читање књига непрестано има огроман утицај на прелаз од говора до читања и писања, посебно када деца касније науче језик. "

За крај, допустите ми да завршим са још једном чињеницом коју сви знају. Време читања бајки у кревету је често лепа успомена за родитеље и децу. Важно је да сви имају љупко лице лицем у лице или да заспе док слушају причу са мајком или татом у наручју. Деца је толико воле да желе да чују исту причу стотине, хиљаде и опет, а њихови родитељи одједном слабо прочитају књигу бајки. (Њујорк тајмс)

[Увод у мени]
▶ Додирните и репродукујте дугме Плаи
    Можете погледати бајку коју желите једним додиром.

▶ Свирајте бајке једном
    Репродукујте жељени видео запис само једном са тренутне позиције до дна.

▶ бесконачне бајке
    Бесконачно играјте своју омиљену бајку на својој тренутној локацији.

▶ Тајмер функција
    Изаберите време завршетка апликације да бисте је аутоматски прекинули када се достигне одређено време.