★(키즐 동화 2탄) 재미있게 읽어주는 동화

Netfly

Bevat advertensies

Meer oor hierdie app

[Kizle-sprokiesfunksies]
■ Vrygestel van die 1ste tot die 4de.
■ Geen kindersorg is moeilik met Kizle se sprokie nie!
■ 'n Moet-aansoek vir ouers wat nie 'n koppie koffie kan bekostig nie!
■ Gewilde sprokies in hierdie een toepassing!
■ Keuse van sprokies met skerpskutter-smaak
■ Kinderverhaal voordat jy in die motor gaan slaap
■ Taalsens UP-konsentrisiteit UP
■ Sprokie vir kinders wat sensitiwiteit en kreatiwiteit bevorder
■ Snip-smaak! 'N Sprokie wat akteurs lekker lees ~
■ Realistiese toneelspel van stemakteurs
■ Opwindende en prettige volksverhale

[Inhoudlys]
● Lente water om te verjong
● Eerlike Boer
● Blomme om vader te beskerm
● Die lui ou wat 'n koei geword het
● Die goeie en die slegte
● Sunim Moon
Goue Personeel
● Die engste ding ter wêreld
● Goeie broers
● Depressietoets
● Spookgeveg

∨ Die American Pediatrics Association het verlede jaar nuwe mediese riglyne bekend gemaak. Die inhoud is dat daar vanaf die geboorte van 'n kind sorg moet wees vir die ontwikkeling van taalvaardighede, insluitend lees en skryf. Met ander woorde, dit beteken dat die kinderarts herhaaldelik moet beklemtoon hoe belangrik dit is dat ouers van baie jong ouderdom af baie sprokies voorlees. Verskeie studies is as bewyse aangehaal wat gekyk het na verskille in taalontwikkeling en akademiese prestasies tussen kinders wat grootgemaak word deur voor te lees en diegene wat nie.

Daar is baie studies wat getoon het dat lees 'n beduidende impak het, maar dit is waar dat daar onvoldoende studies was om uit te vind waarom en presies hoe 'n kind se brein ontwikkel en die weg wat die verskil in die toekoms maak. Daar is 'n onlangse studie wat aan die lig gebring het wat ons nog nie vantevore geken het nie. Daarom wil ek dit vandag bekendstel deur 'n referaat te leen.

'N Studie wat vandeesmaand in American Pediatrics gepubliseer is, gebruik 'n funksionele magnetiese resonansiebeeldapparaat om vas te stel hoe die brein reageer op kinders van 3 tot 5 jaar wat kinders se ouderdomsgeskikte kinderboeke lees. Die reaksie was verskillend, afhangende of die kind sprokies tuis gelees het of nie. Met ander woorde, die pariëtale, tempel en oksipitale korteks aan die linkerbreinkant van 'n kind wat gesê het dat ouers baie kinderboeke by die huis lees, het meer aktief gereageer.

"Hierdie gebied speel 'n baie belangrike rol in die sintetisering en begrip van inligting wat verkry word deur gehoor, visie en ander stimuli."

Dr John S. Hutton van die Cincinnati-kinderhospitaal.

Dit is ook dieselfde area van die brein wat die meeste aktief funksioneer as kinders wat alleen kan lees as hulle lees, en dr. Hutton sê die reaksies in die brein as 'n jonger kind iemand hoor lees, verskil eintlik nie. Kinders wat baie kinderboeke tuis lees, speel veral 'n aktiewe rol in die brein wat visuele inligting verwerk. In plaas daarvan om na 'n storie te luister terwyl hy na 'n prentjie kyk, verduidelik Dr. Hutton dat die verbeelding 'n verskil kan maak as die area wat visuele inligting verwerk, geaktiveer word deur net na die stem wat iemand lees, te luister.

'Kinders luister terwyl hulle die verhaal in hul gedagtes visualiseer. Wanneer u byvoorbeeld die sin 'Die padda het oor 'n stomp gespring' hoor, het die kinders hulle voorgestel hoe dit sou wees om onderskeidelik 'n padda en 'n stomp te teken en dan daaroor te spring. '

Die brein van die kinders, wat met die ore na die sprokie geluister het wat deur ma en pa gelees is, en met die oë na die prente in die boek gekyk het, het visuele beelde beter geteken. Later was ek beter in staat om die teks te lees en aan die beeld te dink of die plot uit te dink.

“(Visualisering van verbeelding) maak die verskil in die vermoë van dinge om te verstaan ​​wat die handelinge van die karakters kan wees. Later, as u 'n teksboek sonder foto's lees, beïnvloed dit ook u leesbegrip. 'N Kind wat goed ontwikkel is in die begrip van verhale, kan later maklik in leesgewoontes kom.'

Dr Hutton het ook bygevoeg dat die lees van 'n boek kreatiwiteit bevorder wat moeilik is om te ontwikkel deur strokiesprente of video's te vertoon.

'As jy die storie as 'n video of animasie wys, hoef die kind hom nie die verhaal in sy kop voor te stel nie. Die kind ontvang die finale produk en eet dit sonder kans om sy verbeelding heen en weer te versprei. ”

Daar is studies wat toon dat die verhale wat die mense voor u vertel en die geluide wat uit die skerm vloei, baie verskil.

Dit is bekend hoe belangrik dit is om 'n verskeidenheid woordeskat en uitdrukkings by die ore te hoor vir die ontwikkeling van taalvaardighede by 'n kind. Een studie het bevind dat kinders wat in arm huise grootgemaak is, meer as 'n miljoen minder woordeskatwoorde gehad het op driejarige ouderdom as kinders wat in ryk huise grootgemaak is.

'N Ander studie gaan oor die lees van kinderboeke of om net baie gesprekke te voer, sal kinders help om taalvaardighede te ontwikkel. In die Psychological Science van hierdie maand is 'n studie gepubliseer wat die woordeskat in 'n storieboek met die woordeskat wat in die alledaagse gesprek gebruik word, vergelyk. Jessica Montag van die Riverside State University, Kalifornië, wat die studie gelei het, verduidelik dat daar duidelike verskille was.

“'N Sprokieboek bevat 'n wye verskeidenheid woordeskat en woorde wat selde voorkom in gesprekke wat u normaalweg voer. Dit beteken daar is woorde waartoe u nooit toegang sal hê nie, tensy dit 'n boek is. '

Die navorsingsresultate is soos volg. Die lees van sprokies aan kinders het tot gevolg dat hulle hulle oplei om visuele beelde in verband met veelvuldige woorde en woordeskat voor te stel terwyl hulle blootgestel word aan verskillende woordeskat. Kinders leer ook om eenvoudige verhale in verskillende woordeskat uit te druk.

Die veldtog , wat die belangrikheid van die lees van kinderboeke aan kinders bevorder, het 6,8 miljoen kinderboeke deur hierdie jaar alleen deur 5 600 programme versprei. Ouers wat aan hierdie veldtog deelgeneem het, het meer boeke aan hul kinders voorgelees en hul woordeskat het ook verbeter. Op 'n manier is dit gesonde verstand, die voor-die-hand-liggende resultaat, maar die effekte wat weereens deur navorsing bevestig word, is beduidend.

'Almal weet dat die lees van 'n kind as kind op baie maniere goed is. Ek wil egter beslis weer beklemtoon dat die lees van 'n boek 'n geweldige uitwerking het op die punt waarop kinders van praat na lees en skryf beweeg, veral as hulle later 'n taal leer. '

Laat ek ten slotte afsluit met nog een feit wat almal weet. Die tyd wat u deurbring aan die lees van kinderboeke in die bed, word dikwels as 'n pragtige herinnering vir ouers en kinders bewaar. Die herinnering daaraan dat jy aan die slaap geraak het terwyl jy na 'n storie geluister het terwyl jy lieflike oë gedeel het, van aangesig tot aangesig of deur ma of pa omhels is, is vir almal kosbaar. Kinders is so lief vir die tyd dat hulle honderde en duisende kere na dieselfde storie vra, en hul ouers kyk later skielik na die verbleikte kinderboekomslag, en trane kom by hulle op. (New York Times)

[Menu-inleiding]
▶ Raak en speel knoppie speel
U kan met net een aanraking na die sprokie luister.

▶ Speel al die sprokies een keer
Hierdie funksie speel die gewenste sprokie net een keer van die huidige posisie tot onder.

▶ Oneindige weergawe van alle sprokies
Dit is 'n funksie wat die gewenste sprokie oneindig op die huidige plek speel.

▶ Timerfunksie
Dit is 'n funksie wat die app outomaties sluit wanneer die gespesifiseerde tyd bereik word deur die eindtyd van die app te kies.