Мабільныя прыкладанні выйшлі за рамкі камунікацыі, забаў і гейміфікацыі і распаўсюдзіліся на розныя сферы, асабліва адукацыю. Рост колькасці адукацыйных праграм, які працягваецца, стаў трэцяй па вядомасці катэгорыяй мабільных праграм. Апісанне ніжэй даследуе абгрунтаванасць гэтай тэндэнцыі з асаблівым акцэнтам на характарыстыках паспяховых адукацыйных праграм.
Дыстанцыйнае навучанне закранула ўсе ўзроставыя групы, асабліва за апошнія два гады. Тэхналогіі перафармулявалі сістэму адукацыі, даючы людзям большы доступ да сродкаў для навучання. Любое мабільнае праграмнае забеспячэнне, якое можа быць платформай дыстанцыйнага навучання, называецца адукацыйным дадаткам. Гэтая інтэграваная сістэма навучання прапануе поўныя веды і скразныя рашэнні для навучання.
Адукацыйныя праграмы абслугоўваюць розную ўзроставую групу - малых, дзяцей, падлеткаў, прафесіяналаў, якія шукаюць новых ведаў, і спецыялістаў, якія спрабуюць атрымаць перавагу ў ведах. Кожны, хто хоча «навучыцца» нейкім навыкам або атрымаць новыя веды, звяртаецца да прыкладання. Магчыма, не брэнд заўсёды мае такое значэнне, як веды. Гэтая тэндэнцыя або стаўленне тых, хто шукае прыкладання, больш відавочны ў часы пасля пандэміі.