Mobile apps er gået ud over kommunikation, underholdning og gamification og udvidet til flere områder, især uddannelse. Den igangværende stigning i antallet af uddannelsesapps har vist sig at være den tredjemest kendte mobilappkategori. Nedenstående skrive-up udforsker gyldigheden af denne tendens med et særligt fokus på funktionerne i succesfulde uddannelsesapps.
Fjernundervisning har berørt alle aldersgrupper, især i løbet af de sidste to år. Teknologien har omformuleret uddannelsessystemet, hvilket giver folk større adgang til faciliteter til læring. Enhver mobilsoftware, der kan være en fjernundervisningsplatform, kaldes en pædagogisk app. Dette integrerede læringssystem tilbyder komplet viden og end-to-end læringsløsninger.
Pædagogiske apps henvender sig til en varieret aldersgruppe – småbørn, børn, teenagere, fagfolk, der søger ny læring, og specialister, der forsøger at få en vidensfordel. Alle, der ønsker at 'lære' nogle færdigheder eller opnå ny viden, henvender sig til en app. Det er måske ikke mærket, der altid betyder så meget, ligesom viden. Denne tendens eller holdning hos app-søgende er mere tydelig i de post-pandemiske tider.