ALEA

Universidade Feevale

Meer oor hierdie speletjie

Die ALEA (Geletterdheid en Geletterdheid in die Outistiese Spektrum)-speletjie is ontwikkel om kinders met ASD (Outistiese Spektrumversteuring) te help om geletterdheid te verwerf.

Die projek “Ontwikkeling van ontluikende geletterdheid by kinders met outismespektrumversteuring – ASD – deur ’n opvoedkundige toepassing” het die algemene doelwit gehad om ’n opvoedkundige toepassing te ontwikkel, beskikbaar vir mobiele toestelle (tablette en selfone) en die web, om familielede en onderwysers in die ontluikende geletterdheidsproses van kinders met OSV. Met finansiële ondersteuning van die Nasionale Raad vir Wetenskaplike en Tegnologiese Ontwikkeling (CNPq), deur die Pesquisador Gaúcho-program, het die projek ook ten doel om:


Hersien die inhoud wat tradisioneel vir Vroeë Kinderonderwys aangedui word en die doelwitte van die onderrig van lees en skryf wat vir die eerste en tweede jaar van Laerskool voorsien word, volgens die BNCC (2018), met inagneming van kinders wat met OSV gediagnoseer is;
Ontwikkel pedagogiese voorstelle om linguistiese, kognitiewe en sosiale vaardighede van kinders wat met OSV gediagnoseer is te ontwikkel, met die oog op die aanleer van lees en skryf, gebaseer op die ontwikkelde toepassing;
Bevorder toegang tot kennis en ontwikkeling van kinders met OSV deur speel en konsolideer 'n interdissiplinêre span navorsers wat gefokus is op die ontwikkeling van didaktiese materiaal gefokus op die insluiting van kinders met OSV.

Vir hierdie doel is regsdokumente wat verwys na vroeë kinderonderwys en die vroeë jare van laerskool en die studieplanne van die munisipaliteit van Campo Bom vir hierdie vlakke van onderwys bestudeer. Daarbenewens is 'n studie uitgevoer oor die aanleer van lees en skryf, veral vir kinders met OSV. Hieruit is hierdie toepassing, ALEA, ontwikkel om by te dra tot die ontwikkeling van geletterdheid by kinders met OSV en gevolglik tot taalverwerwing. Met hierdie toepassing word geglo dat dit moontlik is om by te dra tot die geletterdheidsproses van kinders met OSV, ook met die verbetering van hul lewenskwaliteit en die lewenskwaliteit van hul gesinne en met die pedagogiese praktyk van onderwysers wat met kinders werk. met ASD hierdie diagnose.