ALEA

Universidade Feevale

Описание игры

Игра ALEA (Грамотность и грамотность в аутистическом спектре) была разработана, чтобы помочь детям с РАС (расстройством аутистического спектра) приобрести грамотность.

Общая цель проекта «Развитие новой грамотности у детей с расстройством аутистического спектра – РАС – через образовательное приложение» заключалась в разработке образовательного приложения, доступного для мобильных устройств (планшетов и мобильных телефонов) и в Интернете, чтобы помочь членам семьи и учителей в формирующемся процессе грамотности детей с РАС. При финансовой поддержке Национального совета по научно-техническому развитию (CNPq) в рамках программы Pesquisador Gaucho проект также направлен на:


Пересмотреть содержание, традиционно указываемое для дошкольного образования, и цели обучения чтению и письму, предусмотренные для первого и второго классов начальной школы, согласно BNCC (2018), с учетом детей с диагнозом РАС;
Разработать педагогические предложения по развитию языковых, когнитивных и социальных навыков у детей с диагнозом РАС с целью овладения чтением и письмом на основе разработанного приложения;
Содействовать доступу к знаниям и развитию детей с РАС через игру и консолидировать междисциплинарную группу исследователей, занимающихся разработкой дидактического материала, ориентированного на включение детей с РАС.

С этой целью были изучены правовые документы, касающиеся дошкольного образования и первых лет начальной школы, а также учебные планы муниципалитета Кампо Бом для этих уровней образования. Кроме того, было проведено исследование приобретения навыков чтения и письма, особенно у детей с РАС. Исходя из этого, это приложение, ALEA, было разработано, чтобы способствовать развитию грамотности у детей с РАС и, следовательно, овладению языком. Считается, что с помощью этого приложения можно внести свой вклад в процесс грамотности детей с РАС, а также в улучшение качества их жизни и качества жизни их семей, а также в педагогическую практику учителей, работающих с детьми. с РАС это диагноз.