Ubunifu umebeba vifaa vya kompyuta kwenye chumba cha nyumbani ili kubadilisha jinsi tunavyoona maagizo. Kompyuta na vifaa vya kisasa vinatumika kwa sasa katika kumbi za masomo kwa masomo ya kawaida.
Kozi za sasa, cheti, na moduli za kupata ni za kipekee kuhusu mbinu za kawaida. Kujifunza kwa sasa ni mzunguko wa 24*7 ambapo wanafunzi hukaribia mali bila kukoma. Janga la Covid-19 lilileta madarasa yanayotegemea mtandao, na kupanua utegemezi wa uvumbuzi.
Ilianzishwa mnamo Februari 2020, APTCODER inakuletea ulimwengu tofauti wa habari kwa kusimba na mkusanyiko wa sasa wa mafundisho ya kiwango cha shule kutoka shule ya chekechea hadi darasa la kumi na mbili. Kuandika, Gen-Next-Literacy, hufungua mlango wa milango ya siku zijazo kama vile AI, ML na IoT, na kadhalika.
Maono yetu kwa vijana ni kusaidia haiba ya vijana kwa chakula na mazoezi sahihi. Kulingana na tafiti, psyche yetu inachukua karibu 94% kutoka kwa kuona kwa macho na kusikia kwa masikio. Tunapanga kuwapa ufanisi huu wa 94%, asilimia 100 kwa hoja zilizobuniwa halali, kwa kutumia hatua yetu ya kujifunza kwa msingi wa wavuti na kutumia rasilimali zetu zilizoidhinishwa zaidi.
Shirika hutoa kozi za moja kwa moja za usimbaji za mtandao kwa watoto wa darasa la chekechea hadi darasa la kumi na mbili na huwasaidia kwa kukusanya taarifa kuhusu uanzishwaji wa STEM na misingi ya usimbaji.
Shirika linatarajia kutengeneza enzi ya watoto ambao wangekuwa wamejenga ujuzi wa uandishi wa kiwango cha juu kwa kuutumia kwa masomo tofauti na uanzishwaji wa STEM usio na kifani na hii hata kabla hawajaingia shule ya sekondari.
APTCODER inalenga kuwatayarisha wanafunzi kwa ajili ya siku zijazo, ambapo tunaamini kwamba siku zijazo zijazo zitafanya kazi kikamilifu kulingana na mashine na jinsi kila kitu kitafanywa na kudhibitiwa na mashine, na kwa nini ni muhimu kujifunza lugha hii. APTCODER inaamini katika sera yake moja kwamba "hakuna mtoto anayepaswa kunyimwa masomo ya usimbaji."
Manufaa ya kujiunga na APTCODER:
1. Tunakupa kuchukua darasa la onyesho bila malipo kwa kata yako, kulingana na aina mbalimbali za kozi zinazotolewa.
2. APTCODER hutoa madarasa ya ziada kwa wanafunzi wao na huwaruhusu wazazi kufuatilia utendaji wa watoto wao.
3. Baada ya kukamilisha darasa lao la 12, APTCODER inaahidi kutoa mafunzo kwa wanafunzi duniani kote.
4. APTCODER inatoa ufikiaji bila malipo wa maisha yote kwa jumuiya yake ya usimbaji kwa uandikishaji wake.
5. APTCODER kwa sasa inaangazia chaneli zake za B2B.
6. Shirika linazindua "jumuiya ya kuweka misimbo ya watoto," ambapo wanafunzi watajifunza kuwasiliana na kushindana na wengine.
7. “APT social warriors”- mpango mpya- ambapo wanafunzi wachache wa APT waliochaguliwa baada ya kumaliza kozi zao watafundisha watoto wasiojiweza siri za kuweka misimbo ambayo itaboresha ujuzi wao na kuwapa hisia ya huduma za kijamii na uhisani wakiwa wachanga. .
8. APTCODER hutoa kozi za usimbaji za Lugha Mbili (Kiingereza, Kihindi, na lugha nyinginezo) ili kuelewa vyema zaidi.
9. APTCODER husaidia katika mitandao na vyuo vya serikali kwa wanafunzi wake kote India.
10. APTCODER hutoa mchanganyiko wa sintaksia na usimbaji msingi wa blok kulingana na mahitaji ya daraja la mwanafunzi. Uwekaji misimbo wa kuzuia huwezesha uelewaji na utekelezaji kwa urahisi kwa mwanafunzi katika umri mdogo sana na mtu anapokua anasogezwa kuelekea usimbaji unaotegemea sintaksia kwa ajili ya ukuzaji wa programu za kiwango cha juu.
11. APTCODER imeungana na Innovation na Ukuzaji wa Ujuzi wa Kimataifa Kanada (GISDC) ili kuweka mazingira ya ubunifu, muhimu na ya kiuchumi ya kujifunza. Pamoja na mkusanyiko wetu wa MoUs tofauti, tunamaanisha kutoa milango wazi ya E-Internship ulimwenguni kote, baada ya mpangilio wa kumi na mbili, mafunzo na tasnia/maveterani wa shule.
Lengo la APTCODER:
● Inapanga kuendesha muundo wa usuli wa AI kwa uchanganuzi wa kisaikolojia wa mwanafunzi, kuwasaidia kujifunza na kukuza lugha yao ya usimbaji.
● Kuzindua aina mseto za madarasa kwa nia ya kupunguza gharama ili kufikia kiwango cha juu cha umma
[Toleo la chini kabisa la programu linalotumika: 1.0.6]
Ilisasishwa tarehe
14 Jul 2024