AR Campus KhPI

Department of Computer Engineering and Programming

À propos de l'application

La navigation AR est l'un des moyens interactifs d'utiliser la réalité augmentée. En affichant des guides virtuels dans l'espace physique avec un smartphone, les utilisateurs peuvent naviguer d'un point à un autre plus efficacement qu'en comparant une carte à leur environnement. En raison de ce grand avantage, la navigation AR peut aider à rechercher à la fois à l'intérieur des bâtiments éducatifs et sur le territoire de l'institut. Dans ce travail, les auteurs ont utilisé 3DUnity et AR Foundation pour créer un système de navigation pour le territoire de l'Université technique nationale KhPI utilisant la technologie de réalité augmentée. Ce développement vous permettra de naviguer dans le campus KhPI, de trouver l'emplacement du bâtiment souhaité et également de visualiser l'itinéraire d'un bâtiment à l'autre sur la carte. L'ensemble du processus est affiché sur l'écran du smartphone. La synchronisation en temps réel permet aux utilisateurs de découvrir l'espace virtuel dans le monde réel, améliorant l'impact et l'interaction, rendant l'effet plus vivant et presque réel.

Aujourd'hui, NTU "KhPI" est le plus grand centre éducatif de l'est de l'Ukraine et la plus grande université de la ville de Kharkiv. Environ 26 000 étudiants de diverses villes d'Ukraine et de pays étrangers étudient à l'université. La superficie du campus est de 106,6 hectares. Il y a environ 20 bâtiments sur le territoire du campus KhPI NTU. Lorsque vous travaillez avec des données de localisation provenant d'appareils mobiles, trouver le bâtiment requis peut être difficile et problématique.
Par conséquent, dans cet article, l'un des moyens de résoudre le problème a été proposé - développer un système de navigation sur le territoire de l'Université technique nationale KhPI basé sur la réalité augmentée.
La réalité augmentée (AR) est une technologie qui permet aux utilisateurs de superposer une variété de contenus numériques dans un environnement réel. La navigation en réalité augmentée est une solution innovante. L'objectif principal de cette technologie est de fournir à l'utilisateur des instructions à l'écran qui se superposent au monde réel qu'il voit à travers la caméra du smartphone.
En montrant à l'utilisateur des points de repère virtuels dans l'espace physique à l'aide d'un smartphone, il est possible de se déplacer d'un point à un autre plus efficacement que de comparer une carte avec l'environnement. Grâce à cet avantage, la navigation AR peut aider à naviguer à la fois dans les bâtiments et sur le territoire de l'institut.
Les itinéraires et la navigation ont été créés à l'aide des fonctionnalités AR Foundation et Unity. Pour le parcours piéton dans l'application, les possibilités des algorithmes existants ont été analysées et le plus adapté - l'algorithme Destrea - a été retenu. La fonctionnalité s'intègre à l'API Mapbox Directions pour créer des itinéraires de marche en réalité augmentée en temps réel, permettant à l'utilisateur de l'application d'afficher les directions et les instructions de navigation.
L'interface cartographique peut être utilisée pour placer des marqueurs sur la carte, lier les données de localisation AR et GPS à ces marqueurs et exporter le fichier de données généré pour une utilisation dans Unity 3D. Dans le même temps, un module développé est connecté pour déterminer l'emplacement de l'AR et du GPS, ce qui crée automatiquement des objets à certains endroits.
La carte développée par les auteurs sur la base de la technologie de réalité augmentée aidera les nouveaux visiteurs à naviguer sur le territoire de l'Université technique nationale KhPI, à trouver l'emplacement du bâtiment d'enseignement requis et à voir l'itinéraire le plus court et le meilleur sur la carte. La synchronisation des actions en temps réel permettra aux utilisateurs de découvrir l'espace virtuel sur l'écran du smartphone et d'augmenter ainsi l'excitation de l'apprentissage. La synchronisation des actions en temps réel permettra aux utilisateurs de découvrir l'espace virtuel sur l'écran du smartphone et d'augmenter ainsi l'excitation de l'apprentissage.