Vil du gi studentene dine massevis av aktiviteter å gjøre med MITs appinventor 2? Da er her løsningen for deg. Nå først og fremst, selv om dette er videoopplæringer, er de ikke den standard typen aktivitet du finner på videostrømmesider. Det som skjer er at det er en screencast som gir elevene en oppgave de skal utarbeide, og hvis de ikke klarer å løse problemet, er det en løsningsvideo som følger med oppgavesettet. På denne måten må elevene tenke på hvordan de skal løse problemet, i stedet for bare å følge en "hvordan"-stilopplæring.
Så hva er i settet med opplæringsprogrammer? Vel, det er 5 appbygg, de 2 første er enkle små for å gjøre elevene kjent med grensesnittet og vise dem hvordan de lager en "soundboard" og en variant av den magiske 8-ballen. De andre 3 appbyggene har langt flere detaljer. Den første er en maleapp (14 videoer), der elevene skal ta et bilde og kunne kommentere det ved hjelp av linjer og sirkler som følger fingersveip. Selvfølgelig er det også farger og en tilbakestillingsknapp. Den andre ser introduksjonen av et froskklemningsspill (12 videoer) der frosker dukker opp på skjermen og du må trykke på så mange som mulig i en fast tidsperiode. Dette introduserer konseptet med variabler for tid og poeng. Vår siste appbygging er for et enkelt minigolfspill (16 videoer), med tilfeldig hullplassering og et objekt som skal unngås på skjermen. I alle de tre appene er utvidelsesoppgaver identifisert for å gjøre det mulig for dine mer dyktige elever å komme videre hvis de ønsker det. Alt i alt vil disse videoene holde de fleste studenter opptatt og engasjert i flere timer, noe som selvfølgelig sparer deg for tid til å måtte planlegge hvis du er lærer. Dette er den desidert beste måten å lære app oppfinner 2 på.
Hvis du vil ha en demo av hva som er på appen, gå til http://computing.training/index.php/shop hvor du vil kunne se et par eksempler.