Bryt Student

1 k+
Aflaaie
Inhoudgradering
Almal
Skermkiekieprent
Skermkiekieprent
Skermkiekieprent
Skermkiekieprent
Skermkiekieprent
Skermkiekieprent

Meer oor hierdie app

Bryt Student bied 'n persoonlike en innemende leerervaring vir studente in Bryt Leap-vennootskole. Leer- en oefeninhoud is geïntegreer met die skoolkurrikulum. Die toepassing neem elke student deur 'n persoonlike, geleide ervaring wat kontekstueel is met wat in die klaskamer geleer is. Dit pas by elke student se individuele sterkpunte en areas van verbetering aan. Die inhoud is visueel boeiend en bied addisionele Engelse taalverryking deur luister-, lees- en begripsaktiwiteite. Kontekstuele leer, persoonlike praktyk, taalverryking en praktiese betrokkenheid by die laboratorium maksimeer elke student se potensiaal en lewer tasbare resultate!
Opgedateer op
30 Aug. 2024

Dataveiligheid

Veiligheid begin wanneer jy verstaan hoe ontwikkelaars jou data insamel en deel. Praktyke vir dataprivaatheid en -sekuriteit kan verskil op grond van jou gebruik, streek en ouderdom. Die ontwikkelaar het hierdie inligting verskaf en kan dit mettertyd opdateer.
Geen data word met derde partye gedeel nie
Kom meer te wete oor hoe ontwikkelaars datadeling verklaar
Hierdie app kan die volgende datasoorte insamel
Ligging, Persoonlike inligting en 2 ander data
Data word geënkripteer tydens oorgang
Jy kan versoek dat data uitgevee word
Daartoe verbind om die Play Gesinsbeleid te volg

Wat's nuut

The Student App empowers Bryt Leap-partnered schools by bringing digital learning experiences into a classroom. The app supports two modes, teacher-led practice and personalized practice mode. The activities are integrated with the Bryt curriculum and are designed to encourage knowledge retention in students. The content is visually engaging and immerses the learner in the English language through listening, reading, and comprehension activities.

Appsteundienste

Meer oor die ontwikkelaar
BRYT360 INC.
support@bryt.in
7554 34th Ave SW Seattle, WA 98126 United States
+1 408-641-0466