За да могат учениците да използват добре технологията, се предлага модел, при който учениците, преди клас, имат първи подход към съдържанието, генериращ активно обучение чрез разрешаване на конфликти и прилагане на знания в непрекъснатото усъвършенстване на личността му и изграждането на солиден проект за етичен живот. Това се дължи на педагогическите подходи на обратната класна стая, базираното на проекти обучение, съвместното преподаване и разрешаването на казуси.
Актуализирано на
21.10.2024 г.