Annak érdekében, hogy a diákok jól tudják használni a technológiát, egy olyan modellt javasolnak, ahol a hallgatók az óra előtt első megközelítést alkalmaznak a tartalommal, aktív konfliktusmegoldással és a személyének folyamatos fejlesztése és egy szilárd etikai életprojekt felépítése. Ennek oka a fordított tanterem, a projektalapú tanulás, az együttműködésen alapuló tanítás és az esetmegoldás pedagógiai megközelítése.