Aby uczniowie mogli dobrze wykorzystać technologię, zaproponowano model, w którym uczniowie przed zajęciami mają pierwsze podejście do treści, generując aktywne uczenie się poprzez rozwiązywanie konfliktów i zastosowanie wiedzy w ciągłe doskonalenie swojej osoby i budowanie solidnego projektu etycznego życia. Wynika to z podejścia pedagogicznego polegającego na odwróconej klasie, uczeniu się opartym na projektach, nauczaniu opartym na współpracy i rozwiązywaniu przypadków.
Ostatnia aktualizacja
21 paź 2024