Aby študenti mohli dobre využívať technológie, navrhuje sa model, v ktorom majú študenti pred triedou prvý prístup k obsahu, ktorý generuje aktívne učenie prostredníctvom riešenia konfliktov a aplikácie vedomostí v neustále zdokonaľovanie jeho osoby a budovanie solídneho projektu etického života. Je to spôsobené pedagogickými prístupmi reverznej triedy, projektového učenia, kolaboratívneho vyučovania a riešenia prípadov.
Aktualizované
21. 10. 2024