För att studenter ska kunna utnyttja tekniken bra föreslås en modell där eleverna före lektionen har ett första tillvägagångssätt med innehållet, vilket genererar aktivt lärande genom konfliktlösning och kunskapsanvändning i den ständiga förbättringen av hans person och byggandet av ett gediget etiskt livsprojekt. Detta beror på de pedagogiska metoderna för omvänd klassrum, projektbaserat lärande, samarbetsundervisning och fallupplösning.
Uppdaterades den
21 okt. 2024