主に小学校低学年の児童を対象に、伝統時計(アナログ文字盤、小針、大針)時計とデジタルクオーツ時計の発表と実習を行います。
見て、練習して、「時間は何ですか?」という簡単な質問に答えてみて、自分の知識を測定してください。
今日の子供たちは時間の概念を認識しており、それを解釈することをすぐに学びますが、伝統的な (アナログ) 時計が示す時間と対立していることを経験したことがありますか?小さいポインターまたは大きいポインターの意味がわかりませんか?
遊び感覚で過去について学ぶことができるので、教訓を学ぶことが子供の遊びになります。
もっと多くの機能が必要な場合は、ゲームを評価して、コメントにアイデアを残してください。