Der Antrag stützt sich auf die von S. Bellard durchgeführte Arbeit "Wenn das Quantitative die qualitative Qualität aufzeigt", EPS-Überprüfung Nr. 321, September-Oktober 2006, wo das System der Zählpunkte nach Differenzierungseinheiten (SCDU) vorgestellt wird. . Das SCDU-Zählsystem ordnet ein bestimmtes Kriterium vom niedrigsten bis zum effizientesten für Einheiten, Zehner, Hunderte und Tausende, zu. Die erhaltenen Bewertungen liefern sowohl quantitative als auch qualitative Daten. UDCM Counter - Units, Dutzende, Hunderte und Tausende - offenbart eine "sprechende Punktzahl", indem er die Art der durchgeführten Aktionen und deren Anzahl angibt. Das Evaluating Competence Evaluation System (DERC) verwendet dasselbe Prinzip (siehe Artikel des Pädagogischen Cafés unten). Die maximale Anzahl an Kriterien ist 4, standardmäßig sind 3 verfügbar. Die Anzahl kann jedoch in den Parametern (von 2 bis 4) geändert werden, um die Anzahl der vom Beobachter und vom Schüler / Team zu verwaltenden Informationen zu begrenzen ausgewertet (e). Mit dem Zähler können Sie 1 oder 2 Spieler / Teams beobachten und schlagen vor, einen Timer oder einen konfigurierbaren Timer zuzuordnen.
Quelle des Artikels des Café Pédagogique: http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/02/09022017Artikel636222209871476660.aspx
Aktualisiert am
28.10.2024