Hakemus perustuu S. Bellardin tekemään työhön: "Kun kvantitatiivinen paljastaa kvalitatiivisen", EPS-tarkastelu nro 321, syys-lokakuu 2006, jossa esitellään laskentapisteiden järjestelmä eriyttämisyksiköillä (SCDU) . SCDU-laskentajärjestelmä määrittää tietyn kriteerin vähiten tehokkaalta yksikköä, kymmeniä, satoja ja tuhansia. Saadut tulokset antavat sekä määrällisiä että laadullisia tietoja. UDCM Counter - Units, kymmeniä, satoja ja tuhansia - paljastaa "puhekohteen" ilmoittamalla suoritettujen toimien luonteen ja määrän. Arvioiva osaamisen arviointijärjestelmä (DERC) käyttää samaa periaatetta (ks. Jäljempänä oleva Pedagogical Café -artikkeli). Kriteerien enimmäismäärä on 4, oletusarvoisesti 3 on käytettävissä, mutta numeroa voidaan muuttaa parametreissa (2 - 4), jotta rajoitetaan tarkkailijan ja oppilaan / tiimin hallinnoimien tietojen määrää. arvioitu (e). Laskurin avulla voit tarkkailla 1 tai 2 pelaajaa / joukkuetta ja ehdottaa ajastimen tai ajastimen yhdistämistä.
Café Pédagogique -artikkelin lähde: http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Page/2017/02/09022017Artikkeli636222209871476660.aspx